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    呵護(hù)孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)必須“守土有責(zé)”

    滾動(dòng)呵護(hù)孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)必須“守土有責(zé)”

    近日有網(wǎng)友發(fā)布微博稱,有家長(zhǎng)參加讓寶寶趴著睡的在線課程后,讓孩子作趴睡嘗試,并直播了全過(guò)程,結(jié)果發(fā)生意外,導(dǎo)致女嬰疑窒息死亡。剛剛

    2020-04-27來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)

    評(píng)論:應(yīng)該允許公開(kāi)課不完美

    滾動(dòng)評(píng)論:應(yīng)該允許公開(kāi)課不完美

    作為一名鄉(xiāng)村教師,筆者經(jīng)常聆聽(tīng)和參與一些公開(kāi)課教學(xué),基本的感受是:大多數(shù)教師在一個(gè)步驟接一個(gè)步驟地走教學(xué)流程,學(xué)生在一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)

    2020-04-27來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

    開(kāi)學(xué)活動(dòng)必須堅(jiān)持兒童視角

    滾動(dòng)開(kāi)學(xué)活動(dòng)必須堅(jiān)持兒童視角

    疫情之后的開(kāi)學(xué)活動(dòng),具有綜合性,不能用單一的方式對(duì)待。比如,戴口罩問(wèn)題、距離問(wèn)題、進(jìn)餐問(wèn)題、午休問(wèn)題,這些與新冠病毒有關(guān)的專業(yè)問(wèn)題

    2020-04-26來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)

    海南設(shè)專車接高校學(xué)生返校 確保師生生命安全

    滾動(dòng)海南設(shè)專車接高校學(xué)生返校 確保師生生命安全

    海南省教育廳日前印發(fā)高校開(kāi)學(xué)方案和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),要求各高校統(tǒng)籌穩(wěn)妥做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,保障疫情防控和教學(xué)工作有效有序開(kāi)展,確保師生生命安

    2020-04-26來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)


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