投資25億元建職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，探索職教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);投資200億元建設(shè)南昌現(xiàn)代職教城;出臺(tái)《江西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，提出20余項(xiàng)破解職業(yè)教育發(fā)展瓶頸的舉措……

自2020年8月教育部、江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地(簡(jiǎn)稱“職教高地”)啟動(dòng)以來，江西按照高質(zhì)量發(fā)展要求，把深化職業(yè)教育綜合改革作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的重要切入點(diǎn)，通過幾個(gè)月努力，職教高地重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)依次啟動(dòng)，系列創(chuàng)新舉措遞次推出，基本形成了整省系統(tǒng)推進(jìn)的良好格局。

多層聯(lián)動(dòng)共同發(fā)力

職教高地建設(shè)啟動(dòng)之后，江西省委、省政府第一時(shí)間部署推動(dòng)，印發(fā)任務(wù)分工方案抓落實(shí)，將政策任務(wù)清單分解成60項(xiàng)任務(wù)共計(jì)95個(gè)具體舉措，省委6個(gè)部門、省政府23個(gè)廳局委辦、全省11個(gè)設(shè)區(qū)市聯(lián)動(dòng)發(fā)力。

江西省委書記劉奇指出，要加快構(gòu)建具有江西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力打造現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的樣板高地，為新時(shí)代職業(yè)教育提供江西經(jīng)驗(yàn)、作出江西貢獻(xiàn)。

江西省委、省政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，搶抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)和創(chuàng)新性政策制度出臺(tái)。各地各校找準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)編制“一市一策”“一校一策”實(shí)施方案，面向區(qū)域、結(jié)合校際特點(diǎn)綜合施策。

江西將職業(yè)教育發(fā)展情況納入全省高質(zhì)量發(fā)展考核評(píng)價(jià)“教育發(fā)展考評(píng)”，列入省政府督導(dǎo)事項(xiàng)。推動(dòng)縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行職業(yè)教育發(fā)展職責(zé)。江西省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次調(diào)度相關(guān)工作，確保職教高地建設(shè)按照既定目標(biāo)推進(jìn)。江西省副省長(zhǎng)孫菊生專門致信6個(gè)設(shè)區(qū)市市長(zhǎng)，要求17個(gè)縣區(qū)加快推進(jìn)達(dá)標(biāo)中職學(xué)校建設(shè)。

贛州市政府在財(cái)政緊張的情況下，將市級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金提高到2000萬元。2020年，全市職業(yè)院校新(改、擴(kuò))建校舍20.23萬平方米，在校建及設(shè)施設(shè)備上投入10.28億元。市級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)連續(xù)3年予以重點(diǎn)扶持。

于都縣投資1.56億元新建于都職校占地120畝，2020年已整體搬遷，并即將啟動(dòng)二期建設(shè)，計(jì)劃投資4.13億元，占地180畝。

全域推進(jìn)校企合作

“我們上課的地方既是教室也是實(shí)訓(xùn)室，邊學(xué)理論邊操作，讓我覺得很有趣。學(xué)校建在工廠里，我更能靜心學(xué)習(xí)，對(duì)未來充滿希望。”吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生謝艷說。

吉安職院緊密結(jié)合吉安當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以助推服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，積極開展校企合作，深化產(chǎn)教融合。木林森學(xué)院作為吉安職院校企深度合作的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在2020年9月正式招生，把學(xué)校辦進(jìn)工廠里，被專家稱為“校·企大學(xué)”的嶄新辦學(xué)模式。

“必須以體制機(jī)制改革為主要驅(qū)動(dòng)力，充分釋放職業(yè)院校辦學(xué)活力和內(nèi)生動(dòng)力。”江西省教育廳廳長(zhǎng)郭杰忠說。

江西研究制訂《江西省職教高考實(shí)施方案(試行)》《江西省高等職業(yè)學(xué)校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次人才實(shí)施方案》等一系列方案，構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職教體系。出臺(tái)《江西省中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，推動(dòng)中職學(xué)校建設(shè)與改革。

同時(shí)，研究制訂校企合作負(fù)面清單，解除校企合作后顧之憂;允許職業(yè)院校將技術(shù)服務(wù)等收入結(jié)余按比例支付教師，且不納入績(jī)效工資總量管理;允許職業(yè)院校在限額內(nèi)自主設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。

江西依托生態(tài)優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展示范區(qū)上發(fā)力，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)布局，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)同江西綠色產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”(就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)聯(lián)動(dòng))的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制。

發(fā)揮陶瓷、中藥炮制等代表性傳統(tǒng)工藝和文化的育人功能，江西推動(dòng)職業(yè)院校開設(shè)傳統(tǒng)工藝課程，支持代表性傳承人在院校內(nèi)設(shè)立工作室，傳授絕活、絕技、絕藝，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)師徒模式與現(xiàn)代職業(yè)院校教學(xué)模式相結(jié)合。

2020年秋，江西上饒弋陽中等專業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱弋陽中專)第一屆畢業(yè)生即將走上工作崗位，包括美的、九牧在內(nèi)的15個(gè)來校招聘用人單位一致同意“弋陽中專的畢業(yè)生等同大學(xué)生待遇”。

打造重點(diǎn)品牌項(xiàng)目

江西多渠道籌措一期建設(shè)資金25億元，打造全國(guó)首個(gè)職業(yè)教育虛擬仿真(VR)示范實(shí)訓(xùn)基地，助推江西千億元VR產(chǎn)業(yè)騰飛。截至目前，實(shí)訓(xùn)基地西區(qū)全面出形象，東區(qū)5棟建筑主體結(jié)構(gòu)全部封頂。

江西啟動(dòng)中國(guó)(南昌)現(xiàn)代職教城建設(shè)，擬投資200億元，打造全國(guó)職教城示范標(biāo)桿。南昌市政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的工作小組實(shí)行每周一調(diào)度，核心區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，院校對(duì)接狀態(tài)良好。

江西統(tǒng)籌3.5億元重點(diǎn)打造10所區(qū)域高水平高職院校和50個(gè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)(群)。

成立江西省高等職業(yè)院校G10聯(lián)盟(10所省級(jí)高水平高職學(xué)校)，率先在職教改革重點(diǎn)項(xiàng)目上探索實(shí)踐。

研究制訂《江西省職教高考實(shí)施方案(試行)》等一系列方案，基本形成以“五年制高職”“單獨(dú)招生”“中高職銜接”“中職本科銜接”“高職本科銜接”為主體的現(xiàn)代職教體系結(jié)構(gòu)。

印發(fā)《江西省優(yōu)秀高技能人才評(píng)選表彰管理辦法》《職業(yè)教育稅收優(yōu)惠政策明白紙》，提升技術(shù)技能人才社會(huì)地位，支持院校與企業(yè)充分利用稅收優(yōu)惠政策深化合作。研究制訂《職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)指導(dǎo)意見》，為校企“雙向賦能”。

江西省教育廳與相關(guān)部門共同啟動(dòng)“工業(yè)園區(qū)(開發(fā)區(qū))現(xiàn)代學(xué)徒制專項(xiàng)計(jì)劃”“基層醫(yī)護(hù)人員能力提升計(jì)劃(非臨床類)”等9個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，為各類學(xué)習(xí)群體提供靈活多樣的升學(xué)和培養(yǎng)模式，著力提升全省技術(shù)技能人才整體素質(zhì)。

2020年江西省中等職業(yè)學(xué)校招生數(shù)達(dá)182680人，相較前一年增幅21.19%，職普比“大體相當(dāng)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)固。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行“1+X”證書，將證書培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)融入人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新“育訓(xùn)結(jié)合、書證融通”培養(yǎng)模式。江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院與贛州市南康區(qū)政府簽署協(xié)議，共建產(chǎn)教融合平臺(tái)——南康家具學(xué)院。吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊盯吉安產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，與多家公司合作辦學(xué)，探索現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)，進(jìn)一步拓展校企合作深度。