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朱熹說(shuō)：“君子之心，常存敬畏。”曾國(guó)藩說(shuō)：心有敬畏，行有所止。”說(shuō)明敬畏對(duì)人的約束作用是非常大的，能幫助人們知道什么是可為的，什么是不可為的。為了有效培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)、自律習(xí)慣，強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。從本周起，灌漲中心小學(xué)將開展為期一月的“學(xué)會(huì)敬畏”主題教育活動(dòng)。

6月5日早，國(guó)旗下講話，開啟了該項(xiàng)教育活動(dòng)。首先六三班的劉淑暢同學(xué)做了《學(xué)會(huì)敬畏，和諧人生》的演講。分別從敬畏父母、敬畏老師、敬畏自然、敬畏法律法規(guī)四方面進(jìn)行了闡述。她說(shuō)敬畏父母，就是要珍愛(ài)父母賜予的生命，熱愛(ài)生活，常懷對(duì)父母的敬畏，才能正視困頓挫折，才能昂首笑對(duì)一切仿佛難以逾越的困難際遇；敬畏老師，就是要認(rèn)真對(duì)待老師的要求教誨，要在老師的引導(dǎo)下懂得人生的真諦，熱愛(ài)生活；敬畏自然，就是我們認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境中各元素有益和危害的雙面性，既感恩自然，又必須敬畏自然，與自然和諧相處。敬畏法律法規(guī)，就是要讓學(xué)生其明是非、守規(guī)矩、有底線，尊法、知法、守法，學(xué)會(huì)和敢于用法律武器保護(hù)自己和他人合法權(quán)益。

接著德育主任張鵬立老師講話。他說(shuō)，敬畏的含義是既敬重又害怕，是一種在面對(duì)正義、莊嚴(yán)或崇高事物所產(chǎn)生的情感，是一種對(duì)待神圣事物的態(tài)度和信念，同時(shí)也是對(duì)自己的約束和規(guī)范，它不僅是一種生活觀，更是一種行為準(zhǔn)則。敬畏不是恐懼，而是一種積極向上的情感，他可以激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，讓人們更加珍惜生命、追求卓越，做出正確的選擇。凡心存敬畏者，必身正行端，品行高尚，遵規(guī)守矩，奮發(fā)進(jìn)取，收獲的是幸福平安，成才成功；若心無(wú)敬畏，則無(wú)法無(wú)天，膽大妄為，傷天害理，最終自取滅亡。敬畏祖先，敬畏長(zhǎng)輩，敬重生命，敬重自然，敬重法制，敬重一切善良與美好是在我們一生中是不可或缺的人生素養(yǎng)，是一個(gè)人形成善良美德的根基，也是一個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)自我約束的前提——敬畏使我們學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎而知行。 希望同學(xué)們理解敬畏的內(nèi)涵和意義，樹立敬畏意識(shí)，心存敬畏之心，好好約束自己，做個(gè)自律的人，高尚的人。最后，他說(shuō)，今天是“敬畏”教育的開始，接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間，每周的都要選取一個(gè)具體的內(nèi)容，進(jìn)行宣傳教育，使“敬畏”教育深入人心，植入骨髓，融入血液，成為約束人生的法繩，使每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的人，大寫的人。

通過(guò)“敬畏”教育，相信，學(xué)生們不僅對(duì)“敬畏”的含義和意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且會(huì)樹立敬畏意識(shí)，培養(yǎng)敬畏習(xí)慣，在以后的日子里，心存敬畏，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)遵守制度，堅(jiān)決不做不能做的事情，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

（通訊錄 楊小華 謝海俠 供稿）

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