“你好，我這里是理科教學(xué)樓南樓301教室，發(fā)現(xiàn)林同學(xué)體溫異常，請求處理。”近日，廣州大學(xué)在大學(xué)城校區(qū)舉行新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，模擬7幕、20個環(huán)節(jié)的校園學(xué)習(xí)生活針對性防疫舉措。

模擬開學(xué)疫情應(yīng)急演練是復(fù)學(xué)準(zhǔn)備的重要組成部分，廣東省教育廳要求各級各類學(xué)校在開學(xué)前，開展兩次疫情防控模擬演練。近日，廣東多所高校就校園師生日常活動和應(yīng)急處置等開展演練，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)操性和適用性。

“同學(xué)你好，歡迎回校，請打開手機(jī)健康碼。”在嶺南師范學(xué)院校門口，校衛(wèi)隊員逐個掃描學(xué)生的健康碼，并用額溫槍測量體溫。由輔導(dǎo)員扮演的返校“學(xué)生”們間隔1米，有序排隊進(jìn)校。

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線。各高校學(xué)生在進(jìn)入校門前，需接受體溫檢測和身份核查。其中，暨南大學(xué)華文學(xué)院在師生入校場景，設(shè)置了檢測通道、二次測溫點(diǎn)和隔離等候區(qū)。該學(xué)院演練側(cè)重于處置好從重點(diǎn)疫區(qū)或境外返校的人員。

廣東各高校多場景模擬校園真實(shí)學(xué)習(xí)生活，按照“不聚集、少流動”的原則，優(yōu)化校園活動安排。宿舍是返校學(xué)生在校生活的重要場所。“同學(xué)，你的體溫達(dá)到38.1度。按照防疫要求，需要了解你的一些信息。你的名字是?住哪間宿舍?”在深圳大學(xué)粵海校區(qū)舉行的校園情景式防疫演練上，學(xué)生宿舍管理員對進(jìn)出人員進(jìn)行日常體溫檢測，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)體溫異常，立即上報校醫(yī)院和安保部。校醫(yī)和救護(hù)車迅速趕到可疑病例所在宿舍樓，現(xiàn)場詢問病史、體檢，對其進(jìn)行初步的流行病學(xué)調(diào)查等。

在深圳技術(shù)大學(xué)的宿舍、食堂和教學(xué)樓，師生都要經(jīng)過紅外體溫監(jiān)測、證件檢查兩道關(guān)卡，體溫正常、攜帶證件者才能進(jìn)入。

在應(yīng)急演練中，廣東引導(dǎo)高校利用高科技助力校園防疫，打造線上線下相結(jié)合的立體防疫體系。部分高校在演練中，使用人臉識別打卡、紅外體溫監(jiān)測、測溫?zé)岢上裣到y(tǒng)等“黑科技”，一些高校還自主研發(fā)校園健康碼。

在學(xué)生返校疫情防控模擬演練中，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請深圳南山區(qū)疾控中心傳染科主任等專家到校指導(dǎo)。廣東明確，參演單位由各學(xué)校根據(jù)學(xué)生返校方案，協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參加，著力建立良好的醫(yī)校聯(lián)動機(jī)制。廣東很多高校進(jìn)行首次演練時，都邀請了學(xué)校所在地的疾控中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門的專家，到場為校園防控措施“把脈開方”，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施。(記者 劉盾 通訊員 黎鑒遠(yuǎn) 龍秋月)