作為從北京海淀中關(guān)村走出的小學(xué)與初中課外輔導(dǎo)的新品質(zhì)專家，巴侖思追求傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)與當(dāng)今科技優(yōu)勢(shì)的平衡，通過(guò)在不同地區(qū)間分享優(yōu)質(zhì)教育資源，達(dá)成輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)與教育品質(zhì)的平衡，讓每一名學(xué)生享有定制品質(zhì)的輔導(dǎo)。2020年八月巴侖思加盟事業(yè)部完美收官，讓我們?cè)谌珖?guó)大地更多的可以看到巴侖思教育品牌，從一家到兩次到現(xiàn)在上百家校區(qū)，我們不怕艱難，不怕嘗試，我們堅(jiān)定我們集團(tuán)信念，我們要把我們巴侖思這個(gè)品牌的高質(zhì)量教育帶到祖國(guó)的大江南北。

科技成就品質(zhì)

科技的迅猛發(fā)展為巴侖思雙師課堂加盟的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的支持，是校區(qū)進(jìn)行教學(xué)提升，學(xué)習(xí)導(dǎo)師完善教學(xué)的利器。

為了最大程度接近真實(shí)場(chǎng)景，為了讓孩子學(xué)得更專注，必須使用大屏幕、高清晰、無(wú)延時(shí)的設(shè)備。巴侖思雙師課堂加盟采用遠(yuǎn)程高清互動(dòng)教學(xué)，1080p60pf雙流高清流程互動(dòng)交流。同時(shí)，我們的設(shè)備實(shí)現(xiàn)了一鍵啟動(dòng)，打開就能連上直接上課，現(xiàn)在至少是100毫秒以內(nèi)保證同步流，唇音同步。

此外，設(shè)備具有焦點(diǎn)跟蹤功能，三路攝像智能跟蹤課堂焦點(diǎn)，自動(dòng)識(shí)別講臺(tái)全景、老師特寫、板書等。例如，老師一鍵點(diǎn)名提問(wèn)，學(xué)生通過(guò)一鍵功能舉手申請(qǐng)發(fā)言，屏幕將自動(dòng)切換被點(diǎn)名學(xué)生圖像。

定制造就品質(zhì)

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程都有其特有的規(guī)律，在大鍋飯教學(xué)的背景下，“度身定制”是一種奢侈，也是未來(lái)中產(chǎn)階級(jí)父母所追求的個(gè)性化教學(xué)。巴侖思通過(guò)智慧課堂，對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了 ”定制品質(zhì)” 的個(gè)性化教育。

在巴侖思，傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)教育資源和經(jīng)驗(yàn)與新科技有機(jī)結(jié)合， 通過(guò)在輔導(dǎo)平臺(tái)上累積每個(gè)學(xué)生和老師的數(shù)據(jù)， 進(jìn)行大數(shù)據(jù)挖掘和分析，實(shí)現(xiàn)真正意義上“ 定制品質(zhì)”的個(gè)性化教育。例如， 通過(guò)軟件收集、 累積和分析其在輔導(dǎo)過(guò)程中所有的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)( 包括過(guò)程數(shù)據(jù)) ， 找出行為規(guī)律， 定期長(zhǎng)和教師提供簡(jiǎn)明的分析報(bào)告; 根據(jù)數(shù)據(jù)分析， 對(duì)特定的個(gè)體“ 定制” 有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案， 并通過(guò)平臺(tái)為方案配給相應(yīng)的資源， 進(jìn)行巴侖思雙師課堂加盟管理和評(píng)估。

我們的報(bào)告是當(dāng)堂生成的，還會(huì)給家長(zhǎng)推送一個(gè)課堂報(bào)告，這是對(duì)孩子階段性的信息記錄和反饋。孩子如果在計(jì)算題板塊有問(wèn)題，機(jī)構(gòu)就會(huì)推薦指導(dǎo)計(jì)算題的相關(guān)課程，這是真正的有的放矢，滿足家長(zhǎng)的需求。

教學(xué)提升品質(zhì)

人才區(qū)域不平衡可以說(shuō)是一個(gè)十分普遍的問(wèn)題，對(duì)于校區(qū)來(lái)說(shuō)，師資資源十分匱乏，維系師資成為校區(qū)管理者的難題。巴侖思雙師課堂加盟讓教師的價(jià)值在全國(guó)得到更好的拓展，課堂變得更加標(biāo)準(zhǔn)化，讓教育資源更加均衡化。

巴侖思智慧課堂不僅將畢業(yè)985、211學(xué)校，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，攻堅(jiān)學(xué)術(shù)課題的良好教研教學(xué)資源速遞給全國(guó)各校區(qū)，更讓培訓(xùn)老師的周期變短，并讓校區(qū)的學(xué)習(xí)導(dǎo)師獲得源源不斷的教學(xué)方法和靈感。此外，巴侖思智慧課堂可進(jìn)行智能錄播，校區(qū)學(xué)習(xí)導(dǎo)師靈活選擇自己教學(xué)或者利用集團(tuán)資源。

同時(shí)，信息化、高科技元素的導(dǎo)入，讓課堂更加有趣，讓孩子收獲更好的效能。巴侖思智慧課堂是全網(wǎng)覆蓋，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)、PAD、PC遠(yuǎn)程接入，隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。此外， 我們有四種互動(dòng)手段：語(yǔ)音互動(dòng)、搶紅包、答題器、課堂PK，孩子們?cè)谡n堂上就會(huì)變成很亢奮的狀態(tài)去搶答。

巴侖思智慧課堂，有品質(zhì)，有未來(lái)。自推出以來(lái)，它完整記錄了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，業(yè)已成為一個(gè)“ 線上有平臺(tái)， 線下有校區(qū)， 在校有人管， 回家能學(xué)習(xí)” 的完整輔導(dǎo)體系。“辦人民滿意的教育”，相信，通過(guò)不懈努力，我們必將看到那些曾經(jīng)接受過(guò)巴侖思新品質(zhì)輔導(dǎo)的少年， 一個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁， 幸福地?fù)?dān)當(dāng)家庭的中堅(jiān)，而這是巴侖思的光榮與夢(mèng)想。

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