在天童美語所有的天童老師都秉承著“用愛心做教育的初衷”，無論是否遇到困難，他們都在默默付出著，都在盡自己的一切努力，只為讓學(xué)習(xí)這件事更加美好。在此次疫情中，老師們紛紛展開了線上教學(xué)！

疫情阻擋不了老師的教學(xué)熱情，崔啟萌老師在黑龍江的老家進行線上教學(xué)服務(wù)。為了讓課堂更有趣，老師又買了許多材料，自己做了很多豐富的教具。了解到有些學(xué)員沒有在自己家，手邊沒有能夠?qū)W習(xí)的物品，老師就會把照片和視頻拍給孩子，讓孩子能更好地吸收知識。

王璐瑤老師班里有一名學(xué)員突然學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，打卡也總是落下，詢問下老師得知，最近孩子和家長鬧了矛盾，影響了學(xué)習(xí)。課下的時間里，老師一直在和家長溝通，幫助家長想解決的辦法，并爭取到了和孩子溝通的機會，一直在勸導(dǎo)孩子。現(xiàn)在，家長和孩子的矛盾緩和了許多，孩子也積極上課，每天堅持打卡。還有一名學(xué)員的奶奶帶著上課，因為手機的問題無法下載APP，在正式上課時，老師同步為他全程微信直播上課，還讓線上的孩子與該學(xué)員進行互動，保證課堂興趣，以及孩子的學(xué)習(xí)成效。在課余的時間，王璐瑤老師還會給其他老師做線上輔助工作，幫助其他老師解答家長疑問，打電話提醒學(xué)員上課，不是她自己班級的家長和孩子也對她十分認可。

史天嬌是沈北分校資深老師，得知沈北有一位老師在老家，生病身體不舒服，不能給孩子上課的情況，她第一時間申請接起為這個老師班級上課的重任，積極進群了解孩子情況，第一時間服務(wù)家長，幫助家長解決問題。為了讓孩子和家長體驗不因為換老師而有所改變，在備課時她更加認真用心，同時每節(jié)線上課后都會第一時間給家長打電話，溝通孩子狀態(tài)，了解家長需求。替課近一個月時間，這個班的家長和孩子特別認可史天驕老師，也把她當(dāng)成了朋友。

天童美語就是這樣一個用愛做教育的學(xué)校，天童的老師如父母，無私奉獻；如朋友，用心聆聽；不知陪伴學(xué)員們走過了多少個日夜春秋，不僅傳道授業(yè)解惑更承擔(dān)著在孩子的前行路上擺渡人的角色。

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