“后疫情時代，學(xué)生面對的就業(yè)環(huán)境不同，就業(yè)心理和需求與疫情前變化大，許多過往的經(jīng)驗和做法效果不佳。”武漢科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任鞠磊說，針對這一情況，武科大實行“一生一策”，精準(zhǔn)把脈畢業(yè)生就業(yè)需求，幫助學(xué)生早就業(yè)、就好業(yè)。
引導(dǎo)畢業(yè)生找準(zhǔn)真需求
吳限是武科大機械學(xué)院學(xué)生，考研初試363分，復(fù)試意外落榜。知道消息時，已是4月，但他并不著急，“多虧了王老師的建議。半年前，我就拿到了華星光電技術(shù)有限公司的錄用通知。”
原來，去年7月，輔導(dǎo)員王雨辰就和考研學(xué)子“一對一”談話。“每個人都想‘上岸’——考上研究生。”王雨辰坦言，但疫情影響下，考研人數(shù)多，“上岸”難度陡增，先找一份工作保底，也是不少學(xué)生的真實想法。“學(xué)校與來校招聘企業(yè)達成協(xié)議，學(xué)生因考研、出國等解約，不收或少收違約金。”
考研學(xué)子時間寶貴，王雨辰還幫助他們一個個修改簡歷，精準(zhǔn)投遞簡歷給適配的用人單位。“盡量讓他們簡歷投遞、面試、簽約，一次成功。”王雨辰說。
像吳限這樣，備考時就與企業(yè)簽約的學(xué)生，在該校機械學(xué)院有79人。如今，50人考研失利，選擇就業(yè);29人考上研究生，順利地和用人單位解約。
即便如此，機械學(xué)院仍有近100名學(xué)生選擇不工作，專心“二戰(zhàn)”(第二次考研)，計算機學(xué)院則更是多達150人。
“我們并非反對學(xué)生‘二戰(zhàn)’。”王雨辰說，但將考研與就業(yè)截然對立，并不可取。“作為工科生，大家是否想過導(dǎo)師更想要什么樣的學(xué)生?”碩士生導(dǎo)師、計算機學(xué)院副教授徐新被請來與畢業(yè)生們交流。于是，該校不少本打算直接“二戰(zhàn)”的學(xué)生動了找工作的心思。
“我想找一份家鄉(xiāng)的工作，備考、工作都更方便。”來自湖北襄陽的陳浩天向王雨辰表達了就業(yè)意向。王雨辰將他的簡歷推薦給了6家襄陽的企業(yè)。一周后，陳浩天接到了航空工業(yè)集團在湖北襄陽一家研究所的面試邀請，并順利拿到了錄用通知。
春季開學(xué)不到兩個月，計算機學(xué)院和機械學(xué)院已有近五成“二戰(zhàn)”的學(xué)子找到了工作。
想方設(shè)法滿足就業(yè)新需求
“老師，我想找新材料領(lǐng)域的相關(guān)工作。”武科大化工學(xué)院大四輔導(dǎo)員郭愷茗收到學(xué)生冉正興發(fā)來的消息，郭愷茗回復(fù)：“明天來找我，我給你推薦幾家。”
一周后，冉正興通過了上海回天新材料公司的面試，這是該院黨委書記嚴(yán)家保聯(lián)系來校招聘的一家企業(yè)。
去年7月，武漢科技大學(xué)對全校2021屆畢業(yè)生展開了一次就業(yè)意向調(diào)查。調(diào)查結(jié)果讓郭愷茗大吃一驚：“受疫情影響，相較于傳統(tǒng)行業(yè)，今年化工學(xué)院畢業(yè)生更加傾向于醫(yī)藥與新材料等新興產(chǎn)業(yè)。”
“既然學(xué)生想去，咱們就想方設(shè)法給學(xué)生找來。”兩個多月的時間里，該校化工學(xué)院全院動員，邀請50多家相關(guān)企業(yè)來校招聘。“如今，畢業(yè)生與這兩類企業(yè)的簽約數(shù)已經(jīng)占到了學(xué)院簽約總數(shù)的85%以上。”郭愷茗說。
就業(yè)需求轉(zhuǎn)向也發(fā)生在該校城建學(xué)院。去年7月時，畢業(yè)生人均六七個錄用通知，卻遲遲不簽約。“相對于薪水，疫情讓工作環(huán)境與前景成為這一屆畢業(yè)生關(guān)心的重點。”城建學(xué)院輔導(dǎo)員張立說。
秋季開學(xué)，該院率先舉辦專業(yè)專場招聘會，邀請了30家環(huán)境與前景雙優(yōu)的企業(yè)來校招聘。一個月內(nèi)，就有51名畢業(yè)生與中建三局等單位簽訂了就業(yè)合同。
“對武科大絕大多數(shù)畢業(yè)生來說，找一份工作并不難。”鞠磊表示，“但學(xué)生的就業(yè)需求是否真正得到滿足，還要看最后的簽約數(shù)。”
截至5月底，武科大城建學(xué)院的就業(yè)率已近80%，化工學(xué)院就業(yè)率較2019年同期提升了5個百分點。
對錯位就業(yè)意向及時糾偏
“老師，東風(fēng)商用車和我簽約了。”4月20日，武科大汽車學(xué)院大四學(xué)生李毅在QQ上給輔導(dǎo)員張彭朋留言。
去年秋季，汽車學(xué)院330名畢業(yè)生，有220多人的就業(yè)意向是車企。然而，疫情原因，車企大都沒有招聘計劃，這可愁壞了張彭朋。
他一邊與學(xué)生一對一溝通，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換求職方向，部分學(xué)生簽約了三一重工、湖南漣鋼、江華機械等非車企單位;一邊積極聯(lián)系車企，有20多家車企入校招聘。
但仍有學(xué)生始終未能拿到錄用通知。屈逸飛是車輛工程專業(yè)的學(xué)生，數(shù)次面試，都無疾而終。“你性格外向、溝通能力強，營銷類崗位更適合你。”張彭朋勸他。幾天后，屈逸飛拿到了深圳一家科技公司營銷崗的錄用通知。
通過“一對一”就業(yè)意向診斷，春季開學(xué)至今，汽車學(xué)院已有200余人找到工作，占全部就業(yè)人數(shù)的85%以上。
“老師，我想找一個高薪還穩(wěn)定的工作。”一名畢業(yè)生說。穩(wěn)定與高薪二選一，魚與熊掌難以兼得。該校計算機學(xué)院輔導(dǎo)員楊恕嘗試轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)意向，可效果并不佳。“與其要求他們選擇，不如改變他們對‘穩(wěn)定’的看法。”一批擁有資深校友的公司被邀請來校招聘，其中不乏在那些公司穩(wěn)定工作了10年、20年的優(yōu)秀校友。
通過“一生一策”就業(yè)意向引導(dǎo)與糾偏，找到畢業(yè)生就業(yè)的真實需求。“學(xué)生的就業(yè)需求有時會與自我、現(xiàn)實錯位，要及時糾偏。”鞠磊提醒。
武漢科技大學(xué)校長倪紅衛(wèi)說：“后疫情時代，高校畢業(yè)生就業(yè)需求愈發(fā)多元化，我們一定要摸清畢業(yè)生的就業(yè)需求‘脈象’，為畢業(yè)生提供更廣闊的就業(yè)渠道，讓每一名畢業(yè)生都能盡早找到滿意的工作。”
