用好激勵機制,激勵廣大學校和教師積極探索教育教學改革
2020-12-24 15:06:41 來源:中國教育報
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近日,教育部舉辦全國基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)研討班,正式啟動示范區(qū)教學成果推廣應用工作。

研討班對國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)建設工作提出了具體實施要求。要求各地抓住關鍵環(huán)節(jié),扎實做好國家級示范區(qū)建設工作。要用好激勵機制,激勵廣大學校和教師積極探索教育教學改革,研究實踐提高教育教學質量的科學方法和有效途徑。要形成共享機制,使優(yōu)秀教學成果的價值得到充分彰顯,切實發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用,并在推廣應用中得到進一步完善。

研討班指出,做好基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)建設工作,要發(fā)揮好多方合力。成果持有方要有責任擔當,著力講好教改故事、做好幫助指導、深化成果研究。成果推廣方要落實主體責任,著力做好頂層設計、組建工作團隊、加強條件保障、注重工作實效。中國教育學會受教育部基礎教育司委托負責基礎教育教學成果推廣的具體實施工作,要當好橋梁和紐帶,建立長效機制,搭好交流平臺,加強過程評估和宣傳工作。

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