2023年春，成都高新區(qū)尚陽小學各年級圍繞紅色文化、天府文化、科技創(chuàng)新三大特色課程進行寒假項目制作業(yè)設(shè)計，孩子們在寒假期間動腦動手，知行合一，開展了豐富多彩的項目制活動。為展現(xiàn)學生作業(yè)成果，營造同伴互學互助的氛圍，2月23日-3月3日，尚陽小學舉行了寒假項目制作業(yè)展評活動，活動現(xiàn)場熱鬧非凡，孩子們爭先恐后地把自己手中寶貴的一票投給自己喜歡的作品。
(資料圖)
紅色信仰篇
中國少年先鋒隊，一個神圣而又響亮的名稱。一年級的孩子們在假期里學習“先鋒”知識常識、讀“先鋒”書籍、頌“先鋒”精神、學“先鋒”行為，用童聲唱“先鋒”隊歌，用巧手做隊旗，努力爭做先鋒隊員。
革命先烈敢為人先，革命信念百折不撓。二年級的孩子們通過閱讀了解，動手制作，共筑“紅船”外形，內(nèi)化“紅船精神”。
天府生活篇
三年級的孩子們在春日里閱讀、制作月歷、尋找春的美麗、制作春的美食，以各種各樣的形式一起去尋覓立春中的奧秘。
四年級的學生從身邊的天府文化出發(fā)，為家門口的地鐵設(shè)計獨具特色的文化長廊，發(fā)揮自己的創(chuàng)意參與設(shè)計“創(chuàng)意紅高特色站臺”。書香增智慧，實踐長見識，以查、游、采、拍、創(chuàng)、思、錄等方式形成《成都地鐵特色文化探尋手冊》。
科創(chuàng)未來篇
與科技對話，點亮科學夢。五年級的孩子們通過搜集、整理機器人的資料，激發(fā)學生科學興趣，鍛煉動手、動腦能力。以查、讀、畫、創(chuàng)、寫的方式形成了《機器人總動員》手冊。
六年級的孩子們以“望聞問切”的方法為生活把脈，探尋治療“城市病”的有效方法，用智慧的大腦與玲瓏的巧手設(shè)計出防擁堵的交通工具或城市路線圖。
一份份充滿童趣、精彩紛呈的作品，減去的是寒假期間的無趣和繁瑣，拾起的是學生全面發(fā)展的內(nèi)生力量。打通學校學習與生活實踐的壁壘，增強學生的動手能力、合作意識與趣味拓展，行走在培育“求真”“至善”“盡美”的尚陽葵娃教育路上。（李林 通訊員 顏智慧）
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