為促進青年教師專業(yè)化成長， 5月9日至16日，內(nèi)鄉(xiāng)初中舉辦了為期一周的“新教師達標課競賽活動”，20名教師參賽。

賽前準備分為教師備課、組內(nèi)研討、級部驗收三個環(huán)節(jié)。每位新教師自選課題，認真研讀課程標準，透徹分析學情，精心設計教法；新教師導師、備課組長組織本學科教師他們進行指導，經(jīng)過反復磨課、修改、調(diào)整后，上報級部參加初選；經(jīng)驗收合格后，參賽教師最終確定做課方案。

課堂上，青年教師們各展風采，通過多種教學手段，著力打造高效課堂。他們語言準確、簡練、清晰、流暢；教態(tài)自然親和，聲音洪亮，富有激情；板書、板圖正確美觀；教具和多媒體技術(shù)運動熟練得當；教學趣味性強；他們能靈活應用“一體兩翼”教學模式，引領(lǐng)學生自主學習、合作學習。學生們在老師的激勵下，敢于發(fā)表自己的見解，能利用有關(guān)資料論證自己的觀點；能對他人的學習情況進行客觀評價；能對所學知識在反思的基礎(chǔ)上有針對性的歸納總結(jié)，實現(xiàn)了“課堂無閑人”。

由12位校領(lǐng)導組成評委團，對每一位參賽教師評價打分，課后開展評課活動，針對賽課教師在上課過程中的優(yōu)、缺點進行點評，為他們指明今后的發(fā)展方向。

評委團最終評選出一等獎獲得者3名、二等獎獲得者3名、三等獎獲得者11名。他們所在的備課組也分獲集體一、二、三等獎。

"小荷才露尖尖角"。新教師們表示：今后將積極探究、勤奮好學，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積累教學技能，盡早成長為教學骨干。

（通訊員 別妍霞 供稿）

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