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為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理，打造真實(shí)有效的常規(guī)課堂，10月9日上午，郾城區(qū)龍城鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)王紅生率領(lǐng)中心校成員深入龍城二中進(jìn)行“推門聽(tīng)課”活動(dòng)。

“推門聽(tīng)課”是在不通知任課教師的前提下，隨機(jī)走進(jìn)教室，是一節(jié)原汁原味的“原生態(tài)”課堂，“推門聽(tīng)課”能切實(shí)發(fā)現(xiàn)教師在平常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，更能體現(xiàn)教師常態(tài)化下的工作態(tài)度、備課水平、專業(yè)能力以及課堂駕馭能力。

在本次推門聽(tīng)課活動(dòng)中，先后抽取了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科四節(jié)課，課堂上，每一位老師都能認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)要求，上好每一堂課，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍熱烈，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)扎實(shí)精彩的原生態(tài)課堂。聽(tīng)課過(guò)程中，中心校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一處細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教學(xué)行為以及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

聽(tīng)課結(jié)束后，中心校領(lǐng)導(dǎo)和教師們共同組織了評(píng)課，對(duì)課堂教學(xué)之中存在的問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，在肯定閃光點(diǎn)的同時(shí)也對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出了中肯的建議，在溝通與交流之中，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。

“推門聽(tīng)課”活動(dòng)的開(kāi)展與有效推進(jìn)，是學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化教研活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度，更重要的是對(duì)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，為促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了基礎(chǔ)。

（通訊員 王金妞 供稿）

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