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11月14日下午，冬日的陽(yáng)光照射著丹水鎮(zhèn)第三中心小學(xué)的勞動(dòng)基地，這里一片忙碌的景象。在這里，每一塊“小小試驗(yàn)田”都樹(shù)立著一塊具有班級(jí)文化特色的班牌。一群充滿朝氣的學(xué)生手拿鐵鍬、小菜苗、蔬菜種子、小桶在勞動(dòng)基地忙碌著。別看這位同學(xué)個(gè)子小，拿起鐵鍬翻土干得像模像樣；這邊，幾位同學(xué)分工明確，有的負(fù)責(zé)挖溝分行，有的負(fù)責(zé)澆水……

據(jù)了解，為進(jìn)一步貫徹國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)勞動(dòng)課程實(shí)施，丹水鎮(zhèn)第三中心小學(xué)積極開(kāi)展勞動(dòng)課教研活動(dòng)，在校園設(shè)立專門的勞動(dòng)基地，供學(xué)生勞作，讓農(nóng)耕文化真正走進(jìn)校園。各班學(xué)生自主選擇栽種的品種，制定目標(biāo)和方案，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都參與到勞動(dòng)基地的日常管理和維護(hù)中來(lái)。

該活動(dòng)極大地激發(fā)了師生的熱情。他們通過(guò)耕種、澆水、收割等勞作方式，親身體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。這樣的勞動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。

（通訊員 周豐麗 供稿）

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