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腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，全面提高我們的素質(zhì)。

為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子們的求知欲，11月11日，淅川縣第三小學(xué)開(kāi)展了“11月班級(jí)讀書(shū)線上交流分享”活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。

學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，采取不同的活動(dòng)形式促進(jìn)孩子的閱讀體驗(yàn)。一年級(jí)的語(yǔ)文教師以讀童謠為主題，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音字母，拼讀猜讀，分享著誦讀的快樂(lè)，感受著童謠的魅力。二年級(jí)的語(yǔ)文教師以小故事中的大智慧為主題，舉行故事分享活動(dòng)。視頻中那甜美的笑臉，稚嫩的語(yǔ)言，流露出孩子們對(duì)故事的理解，承載著閱讀中的歡喜與喜悅。三年級(jí)的學(xué)生分享朗讀，學(xué)生們自信十足、氣定神閑，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽(tīng)，似涓涓細(xì)流緩緩流入心扉，又如鏗鏘之音直擊心田。四年級(jí)的學(xué)生精心地制作讀書(shū)手抄報(bào)，展示與表達(dá)自己的讀書(shū)收獲。五年級(jí)的學(xué)生用盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的思維導(dǎo)圖，梳理喜歡的民間故事或分享讀書(shū)的收獲。六年級(jí)的學(xué)生分享讀書(shū)筆記，并暢談讀書(shū)感悟與反思。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與踴躍發(fā)言，掀起了一次又一次高潮。

疫情拉開(kāi)距離，讀書(shū)增進(jìn)感情。以書(shū)會(huì)友，以讀牽手，分享智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今后，我校會(huì)一如既往地進(jìn)行讀書(shū)交流分享活動(dòng)，形成好讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè)讀書(shū)的濃厚氛圍，讓學(xué)生行走在美妙的閱讀時(shí)光里，一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！

（通訊員 張娟 供稿）

標(biāo)簽： 第三小學(xué)