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為探索習作教學的有效策略，進一步提升教師的習作教學水平，推動學生習作素養(yǎng)的發(fā)展，8 月 25 日下午，淇縣教研室舉辦了“基于策略指導的習作教學研究項目”第一次習作研討會。淇縣教研室副主任趙樹琴以及來自淇縣實驗學校、淇縣同濟小學習作研究團隊和北陽鎮(zhèn)臥羊灣小學教師代表共計 30 余人參加了本次研討會。

本次研討會分為精彩展示、習作共討和專家引領三個環(huán)節(jié)。在精彩展示環(huán)節(jié)中，負責第一、二單元備課的老師們從習作教學目標、重難點、各個環(huán)節(jié)的設計意圖、達成的核心素養(yǎng)等方面進行了深入展示。參加研討會的老師們專注的神情和細致的旁批，展現(xiàn)出他們對前沿教學理念的虔誠追求和沉浸式教研的熱情。

習作共討環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，各抒己見，共同研討教學設計，共謀提高之道。趙樹琴主任和夏靜老師的真實而有效的指導，為老師們解開了困惑，指明了方向。

專家引領環(huán)節(jié)，趙樹琴主任對本次活動進行了總結，并對今后的習作教學提出了具體要求。她要求老師們要立足整體深耕備課，細化習作教學目標，錄制教學指導小視頻，堅持寫下水文，選擇的習作策略要創(chuàng)新用，各個環(huán)節(jié)要落到實處。

此次研討會的成功舉辦，對淇縣習作教學的改革和發(fā)展具有重要意義。今后，淇縣教研室將繼續(xù)探索和落實習作教學的有效策略，篤志前行，再逐芬芳！

（通訊員 趙樹琴 供稿）

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