“規(guī)劃是要管長遠(yuǎn)的，不能泛泛而談。更不能就事論事！”“我們擬制規(guī)劃，就是要為全縣的教育改革發(fā)展提高度、定方向和找特色！”近日，在貴州省銅仁市石阡縣教育局，修訂《石阡縣教育“十四五”規(guī)劃》的工作，正在緊張進(jìn)行著。

縣教育局局長游德邦先后到石阡中學(xué)、龍井鄉(xiāng)初級中學(xué)等學(xué)校深入了解辦學(xué)情況、聽取一線教師的工作意見和建議等。同時(shí)，他還多次赴銅仁市教育局和貴州省教育廳等部門主動(dòng)匯報(bào)全縣教育工作發(fā)展情況，多方面爭取上級主管部門的關(guān)心和支持。

“我們這次不但要找尋石阡教育的共性，還要找尋石阡教育的個(gè)性，只有共性和個(gè)性都有了，石阡教育才算是真正的知根知底了！”……

“石阡教育‘十四五’期間的發(fā)展思路就是‘235’路徑！”經(jīng)過充分討論后，“十四五”期間，石阡教育以城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩區(qū)域”協(xié)同推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，幼兒園村級集中、義務(wù)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、高中教育縣城集中“三個(gè)集中”達(dá)到優(yōu)化教育資源配置、改善師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的合作與競爭能力三個(gè)目的，通過實(shí)施學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育特色示范引領(lǐng)、職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)、鄉(xiāng)村振興班多出經(jīng)驗(yàn)和人才“五大提升”工程，推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。至此，不但全縣“十四五”期間的頂層設(shè)計(jì)謀劃好了，同時(shí)連2022年全縣教育工作會(huì)的主基調(diào)也給定下了。

游德邦還表示，今后還將邀請有關(guān)方面專家、學(xué)者指導(dǎo)，力爭使石阡教育一步一個(gè)腳印，高質(zhì)量發(fā)展。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 景應(yīng)忠）

標(biāo)簽： 一個(gè)教育局長的教育情結(jié) name="desc