“在小學(xué)階段，美術(shù)課堂主要的目的在于培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)意思維……”直播間里，“主播”正在詳細(xì)地介紹美術(shù)課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)。網(wǎng)線另一端，華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院剛放假的同學(xué)們，正在認(rèn)真聽課記筆記——這是他們正式成為“小老師”之前重要的一課。

今年寒假，來自華理藝術(shù)學(xué)院的27名支教小老師將為云南尋甸的孩子進(jìn)行“一對(duì)一”藝術(shù)支教。為提升同學(xué)們的支教能力、保證支教質(zhì)量，近期學(xué)校特邀上海市靜安區(qū)教育學(xué)院藝術(shù)課程教研員顧穎向大家傳授“怎樣講好一堂藝術(shù)課”。

美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。鄉(xiāng)村有鮮活的藝術(shù)資源，但缺乏美育師資力量。自2019年起，華理藝術(shù)學(xué)院就開啟了“設(shè)計(jì)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，美育走進(jìn)山區(qū)”志愿活動(dòng)。

經(jīng)過線上調(diào)研、線下走訪，藝術(shù)學(xué)院與信息學(xué)院師生共同打造了“藝術(shù)課堂線上鄉(xiāng)村支教志愿服務(wù)平臺(tái)”。在平臺(tái)建設(shè)過程中，師生前往了云南省尋甸縣開展實(shí)踐活動(dòng)，并在仁德二小進(jìn)行了項(xiàng)目的推廣工作，得到了良好的使用反饋和有效的改進(jìn)意見。目前，網(wǎng)站的基本功能建設(shè)已完成，且基本實(shí)現(xiàn)了初期所構(gòu)想的功能需求——整合藝術(shù)教育資源、美育課程視頻錄制等。

據(jù)悉，未來華理學(xué)子還將通過舉辦藝術(shù)作業(yè)展、“云”游美術(shù)館等活動(dòng)，為藝術(shù)教育資源匱乏的鄉(xiāng)村提供全方位的美育教育解決方案。