為了更好的提高教師教學信息化水平，促進學科教學的深度融合，2021年10月9日起，為期八天的龍泉驛區(qū)洪安小學第23屆“信息技術+三性課堂”專題研討會暨2021年校內(nèi)賽課活動拉開序幕。本次課堂大賽以信息2.0提升工程為契機，學科組教師全員參與，各顯身手，展示課堂教學成果。本次評委團由校長、分管行政和教研組長、骨干教師組成。TbS四川教育在線

課賽第一天，數(shù)學組有兩位數(shù)學老師進行了課堂展示。為了更好地體現(xiàn)以技術支持的課堂講授，魏曉鳳老師運用wps的“思維導圖”功能，將單元知識進行很好的串聯(lián)。“技術支持的總結提升”，魏曉鳳老師通過方法的梳理，幫助學生完成知識的建構。整堂課的教學，有技術工具的支持，更有教師對教材和學情的了解。雖然是低段，但學生在嘗試學習整理知識和復習知識的方法。TbS四川教育在線
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2.1班師生觀看微課《乘法的認識》TbS四川教育在線

“微課程設計與制作”能力點，兩位老師通過運用“喀秋莎”軟件制作微課。微課教學內(nèi)容的組織和編排符合學生的年齡特征，有較強的邏輯性，主線清晰。通過文字、標注等提示性信息促進學生理解重難點，把時間還給學生，把課堂放手給學生，提高學生的自主學習能力和對數(shù)學學習的興趣。TbS四川教育在線
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魏曉鳳老師執(zhí)教《乘法的初步認識》TbS四川教育在線

黃梨娟老師執(zhí)教《混合運算》，運用“希沃”跟同學們一起做課前游戲，通過“云評價”，提高學生學習興趣。運用“101ppt”的動畫功能，將信息技術與教學相融合，生動形象地向?qū)W生展示混合運算的運算順序，以及小括號的增減，實現(xiàn)“技術支持的課堂講授”。每個練習點的設計，教師都有小結。最后，師生共同完成“思維導圖”的繪制，突破本節(jié)課的教學重點，實現(xiàn)“技術支持的總結提升”。TbS四川教育在線
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3.1班師生做課前游戲(“希沃”)TbS四川教育在線
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黃梨娟老師執(zhí)教《混合運算》TbS四川教育在線

兩位老師正在努力成為一名經(jīng)驗型教師，他們將自己的思考融入教學，不斷突破自己，成就學生。相信數(shù)學組老師們能夠在接下來的時間里，相互學習，共同成長。（李林 通訊員 王方）TbS四川教育在線