崛起于孫中山故鄉(xiāng)的教育品牌
黎德爾教育座落于一代偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)——廣東省中山市,是廣東本土知名的教育機(jī)構(gòu)連鎖品牌,在“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”之一的阜沙鎮(zhèn)擁有校區(qū)逾2000平方米,由優(yōu)秀中共黨員、現(xiàn)任阜沙鎮(zhèn)衛(wèi)民村黨委書記黎楸霞女士于2012年創(chuàng)立。機(jī)構(gòu)以“黎德爾”為主打品牌,意為“Leader(領(lǐng)袖、領(lǐng)先者)”,同時(shí)也是創(chuàng)始人黎楸霞對(duì)中國姓氏文化的一種信仰與傳承。在品牌方向上,黎德爾教育以“從小培養(yǎng),優(yōu)秀成長(zhǎng)”作為品牌訴求,專注于早教托育、藝術(shù)培訓(xùn)、潛能開發(fā)三大業(yè)務(wù)版塊,為廣大學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)與陪伴成長(zhǎng)的一站式教育服務(wù)平臺(tái)。
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專業(yè)成就夢(mèng)想,口碑源自相傳。黎德爾教育集結(jié)了一大批來自全國各大專業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀教師精英,并與國內(nèi)教育培訓(xùn)領(lǐng)域資源建立緊密聯(lián)系。自創(chuàng)辦以來,黎德爾的教育成果受到了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的認(rèn)可以及社會(huì)各界的關(guān)注,已經(jīng)成為中山本土知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如今,黎德爾教育正以專業(yè)為依托、以服務(wù)為翅膀、以品牌為方向,朝著廣東乃至全國不斷跨越式發(fā)展。
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六大優(yōu)勢(shì)助推品牌快速成長(zhǎng)
專業(yè)優(yōu)勢(shì):集結(jié)全國眾多大學(xué)的一流教學(xué)師資,擁有自身特色教學(xué)體系,覆蓋少兒、初中等年齡段,從小培養(yǎng),專業(yè)提升,快樂成長(zhǎng)。
口碑優(yōu)勢(shì):從學(xué)生到家長(zhǎng)都點(diǎn)贊推薦,自身榮獲行業(yè)多個(gè)行業(yè)重點(diǎn)榮譽(yù),學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可度高,口碑傳播廣。
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)功能劃分明確,但分工又協(xié)同,在研究、教學(xué)、生活、拓展等多方面均有專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行服務(wù)。
規(guī)模優(yōu)勢(shì):在中山擁有2000多平方教學(xué)場(chǎng)地,隨著規(guī)模的不斷發(fā)展,還將在繼續(xù)增設(shè)校區(qū),以滿足學(xué)生更多的學(xué)習(xí)需求。
服務(wù)優(yōu)勢(shì):除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)之外,還注重對(duì)學(xué)生生活樂趣的培養(yǎng),使學(xué)生可以獲得更有效的學(xué)習(xí)的同時(shí),也獲得更有趣的生活滋味。
資源優(yōu)勢(shì):擁有豐富的教育聯(lián)合資源,助推機(jī)構(gòu)更加規(guī)范地發(fā)展,更加扎實(shí)地服務(wù),以及更大范圍地壯大品牌。
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學(xué)生見證點(diǎn)贊家長(zhǎng)好評(píng)如潮
家長(zhǎng):程鴻弋媽媽
鴻弋今年上三年級(jí)了,第一次接觸黎德爾教育是在小孩幼升小的暑假,比起上幼兒園時(shí)的擔(dān)心,上小學(xué)更讓我感到焦心和不安,因?yàn)槲覀兌际峭鈦韯?wù)工人員,沒有很多的時(shí)間來輔導(dǎo)小孩,所以我既擔(dān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),也擔(dān)心校外的生活情況,不過這一切在我和孩子爸去看了黎德爾以后,就放心了下來,看到那里的環(huán)境還有老師們展現(xiàn)給我的那種親和力,我就覺得孩子在這里,我很放心,事實(shí)證明我當(dāng)時(shí)的選擇是正確的,托管會(huì)每天給孩子們不同樣的營養(yǎng)午餐,還會(huì)拍照發(fā)到家長(zhǎng)群,讓家長(zhǎng)們隨時(shí)能了解孩子們的生活情況,吃過午餐后,還能有一個(gè)非常舒適的環(huán)境睡午覺,午覺睡好了,下午才能有更好的精力學(xué)習(xí),上學(xué)期,因?yàn)楦鞣N原因,孩子也報(bào)了晚托,每次看到孩子能認(rèn)真的完成作業(yè),不會(huì)的還有老師專門輔導(dǎo),我就特別的欣慰,有時(shí)候晚上去接的比較晚,但是老師還會(huì)一直在那里陪著孩子等家長(zhǎng),我自己都感覺有點(diǎn)過意不去,老師反倒的欣慰,有時(shí)候晚上去接的比較晚,但是老師還會(huì)一直在那里陪著孩子等家長(zhǎng),我自己都感覺有點(diǎn)過意不去,老師反倒過來安慰說沒事的,所以我是真的非常感謝黎德爾的老師們,不管在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,都讓我完全的放心,以前對(duì)于孩子寫作業(yè)真的是讓我很頭疼,真的是有那種“不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳”的場(chǎng)景,后面加入晚托以后,在學(xué)習(xí)方面的一些壞習(xí)慣也改變了很多,現(xiàn)在馬上三年級(jí)了,我會(huì)一直選擇黎德爾教育,因?yàn)槲蚁嘈藕⒆釉谀抢镆欢〞?huì)越來越好,再次感謝黎德爾所有的老師們對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)和幫助,也祝黎德爾教育越來越棒!
學(xué)生:程鴻弋
我很喜歡黎德爾的教育方式,寫作業(yè)遇到不會(huì)的時(shí)候,老師會(huì)很耐心的教我們?cè)趺醋觯泄苁程玫娘埐朔浅:贸裕形缢X的床也是很柔軟的,熱的時(shí)候還會(huì)開空調(diào),讓我們能睡一個(gè)安心的午覺。
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家長(zhǎng):陳紫薇媽媽
我是豐聯(lián)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,我從其他家長(zhǎng)的大力推薦選擇了黎德爾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些年孩子的生活和學(xué)習(xí),說實(shí)話我從來不用煩心,黎德爾的所有老師都非常盡職盡責(zé),對(duì)孩子非常用心!他們的教學(xué)科學(xué)高效,感謝黎德爾的所有老師,讓我的孩子更有自信!感謝黎德爾讓我能更安心于事業(yè)!
學(xué)生:陳紫薇
大家好!我是豐聯(lián)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生陳紫薇,從幼兒園大班畢業(yè)開始我就在黎德爾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),從第一眼看到黎老師,我就很喜歡她!她經(jīng)常給我們好吃的飯菜和水果,還會(huì)跟我們玩游戲!不開心的時(shí)候黎老師還會(huì)找我聊天開導(dǎo)我!我記得三年級(jí)剛開始英語,剛開始都不會(huì),考試只有70多分!黎老師鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),還給我很多學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在我的英語可好了!我非常喜歡黎老師的課堂,生動(dòng)有趣!感謝黎德爾讓我成長(zhǎng)!
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家長(zhǎng):蘇雪梅媽媽
我是六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我由于工作的原因,無法正常接送孩子,所以選擇黎德爾教育機(jī)構(gòu),這樣子既能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),也可以更好的了解孩子的興趣和愛好,經(jīng)過和老師的溝通,讓我更了解我家的娃的學(xué)習(xí)狀況,與為人處事方面是什么樣子的?
黎老師,感謝您6年以來對(duì)雪梅的精心培養(yǎng),讓她不斷地進(jìn)步,讓她懂得了做人的道理,讓她懂得了學(xué)習(xí)是唯一改變命運(yùn)的出路......
在黎老師的引導(dǎo)下,有去參加過寫字比賽,有參加過征文比賽,只有參加過這樣的活動(dòng),雖然得到的獎(jiǎng)項(xiàng)不高,但是對(duì)她今后的學(xué)習(xí)影響力還是挺大的。
學(xué)生:蘇雪梅
大家好,我是豐聯(lián)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。在這過去的小學(xué)六年中黎德爾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在課余時(shí)間也陪伴了我六年,這讓我不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)了知識(shí),也在這學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)你有不會(huì)的題目,會(huì)有老師耐心細(xì)心地給你講解當(dāng)你受傷了或者不舒服,老師會(huì)暖心地照顧你;當(dāng)你不開心了,老師也會(huì)聽你講心事。老川和熱于仕一起,"伏伏水東度過一段時(shí)光。這段時(shí)光中我很快樂,學(xué)會(huì)了許許多多,很充實(shí)。當(dāng)你度過了這段時(shí)光,回憶起來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這段時(shí)光這么美好。時(shí)光也很短暫,已經(jīng)向時(shí)間的大海流去了。感謝老師們六年來對(duì)我的精心教育,我會(huì)銘記老師的教誨,益用于未來,也感謝六年來機(jī)構(gòu)中陪伴我的伙伴們。
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免責(zé)聲明:市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn),選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。










