為進(jìn)一步探索數(shù)字技術(shù)加持下的課堂活動(dòng)實(shí)施路徑，引領(lǐng)教師積極探索教學(xué)與研修方式變革，促進(jìn)學(xué)校課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型，2023年6月6日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)舉辦了以“數(shù)字課堂融素養(yǎng)，智慧研修促成長(zhǎng)”為主題的智慧研修展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)由芳草小學(xué)信息中心組織，四川省教育科學(xué)研究院教育科研信息中心主任郭斌，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長(zhǎng)劉繼紅，成都高新區(qū)發(fā)展中心教研員李偉、劉穎、韓欣，成都高新區(qū)智能研修平臺(tái)工作組核心成員李明蔚到場(chǎng)指導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的還有來(lái)自涼山州語(yǔ)文項(xiàng)目班、重慶大足城教育集團(tuán)、龍泉同安教育集團(tuán)的多位校級(jí)干部及骨干教師。
【資料圖】
芳草小學(xué)教師張穎帶來(lái)課例《泊船瓜洲》
張穎老師自我評(píng)價(jià)
課堂診斷
芳草小學(xué)教科室副主任徐洪玉作《深化融合，賦能研修——提升教師數(shù)字素養(yǎng)的芳草行動(dòng)與思考》主題匯報(bào)
芳草小學(xué)信息中心副主任邵嵐副主任作《八步教研走，賦能教研力——芳草小學(xué)“教研培”一體化智慧研修模式探索》主題匯報(bào)
芳草小學(xué)教研組長(zhǎng)諶蓉作《適性育人，融合交互，芬芳語(yǔ)文——技術(shù)支撐、素養(yǎng)導(dǎo)向的語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)建策略》主題匯報(bào)
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)最后，在場(chǎng)專(zhuān)家依次對(duì)芳草小學(xué)的本場(chǎng)展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員李偉老師
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長(zhǎng)劉繼紅
四川省教育科學(xué)研究院教育科研信息中心主任郭斌
此次展示活動(dòng)對(duì)芳草小學(xué)“教研培”一體化智能研修實(shí)踐具有指導(dǎo)意義，促進(jìn)了指向核心素養(yǎng)提升的課堂模式變革；在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，該校將進(jìn)一步優(yōu)化智慧研修模式，不斷探索“智能研修平臺(tái)”深入應(yīng)用的有效途徑，助力教研質(zhì)量的提高和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校“人工智能+教育”邁向新征程。（彭魯湘 通訊員 謝小梅 王璐瑤）
芳草小學(xué),數(shù)字課堂,智慧研修標(biāo)簽：
