忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。課后服務(wù)展新顏，城區(qū)教育放異彩。11月24日下午，新野縣城區(qū)中心校、城區(qū)各學(xué)校校長、副校長50余人在縣教體局督學(xué)、城區(qū)中心校校長劉殿生的帶領(lǐng)下，分別興致勃勃地走進(jìn)博雅漢華小學(xué)和文府書院小學(xué)，對兩校的課后服務(wù)進(jìn)行全方位觀摩和研討。
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下午4點，觀摩團(tuán)一行興會淋漓地觀看了漢華小學(xué)《課后服務(wù)，我們在路上》專題片，大家對該校“課后服務(wù)有溫度，減負(fù)提質(zhì)有效度”的特色亮點贊不絕口。
博學(xué)琴棋書畫修身，雅汲梅蘭竹菊養(yǎng)德。緊接著，從學(xué)校運動場傳來的一陣鏗鏘有力的武術(shù)操拉開了本次課后服務(wù)現(xiàn)場觀摩研討活動的序幕。
操場上、教室里、功能室內(nèi)，莘莘學(xué)子在老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了異彩紛呈的“課后樂園”：寫一寫設(shè)計新穎的課后作業(yè)；品一品意味深長的德育故事；演一演趣味橫生的英語情景劇；賞一篇歌訣樂讀；跳一段“繩”采飛揚；來一輪玄機(jī)重重的圍棋賽；練一套氣勢磅礴的武術(shù)操；制一件栩栩如生的彩泥作品；學(xué)一段抑揚頓挫的詩吟誦；來一場精彩絕倫的口語賽……
隨后，觀摩團(tuán)成員又驅(qū)車來到了文府書院小學(xué)。大家首先參觀了該校課后服務(wù)成果展。他們“閱讀品經(jīng)典，筆墨凝書香；繽紛社團(tuán)展風(fēng)采，活力校園促成長”的做法，令大家耳目一新，尤其對其精巧別致的各類手工制作，贊嘆不已。大家深入操場、課堂、活動室，觀摩靈動的花樣跳繩，欣賞動感十足的籃球運動，品賞悠揚悅耳的葫蘆絲演奏，聆聽波瀾起伏的經(jīng)典誦讀……
大家一起聚精會神地觀看了文府書院小學(xué)的課后服務(wù)專題片。該校豐富多彩的藝術(shù)活動，給觀摩團(tuán)成員留下了深刻的印象。
城區(qū)中心校牛群道副校長主持召開了課后延時服務(wù)觀摩研討會。
會上，漢華小學(xué)王紅麗校長做了經(jīng)驗分享。她說在課后服務(wù)工作中，該校以“黨建引領(lǐng)，藝體綻放，全面發(fā)展，培養(yǎng)每一個孩子的個性特長”的理念為引領(lǐng)，堅持“四結(jié)合三落實”，統(tǒng)籌謀劃以“基礎(chǔ)+特色+拓展”為課程體系的課后服務(wù)工作，圍繞“五育并舉”的工作思路，開設(shè)“崇德、慧智、健體、尚美、悅勞”系列特色課程，包括手工、吟誦、書法、繪畫、音樂、舞蹈、科學(xué)、足球、武術(shù)等40多種豐富多彩的特色課程及社團(tuán)活動，孩子們在各種體驗式、探究式、項目化、情景化的活動中鏈接生活，繼承傳統(tǒng)，探索世界。
文府書院郭新副校長在經(jīng)驗交流時指出，該校注重多彩延時，賦力孩子智慧成長。他們引領(lǐng)學(xué)生瑯瑯晨誦，靜靜午讀，用經(jīng)典潤澤童年，讓閱讀喚醒美好；以興趣為主，抓好社團(tuán)服務(wù)，智慧提升學(xué)生素養(yǎng)，力爭精益求精，服務(wù)出特色，服務(wù)出精彩。
接著，中心校副校長王明輝對兩個學(xué)校的課后服務(wù)工作進(jìn)行了全面的評析和總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)兩個學(xué)校都能立足校情，做好課后服務(wù)的頂層設(shè)計；能積極探索，彰顯學(xué)校特色；不斷加強(qiáng)作業(yè)管控，凸顯經(jīng)典誦讀和書法教學(xué)。他對下一步工作提出了四點建議：一是把握課后延時服務(wù)方向，明確課后服務(wù)任務(wù)；二是課后服務(wù)要課程化，注重課后服務(wù)成效；三是要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，把控作業(yè)總量；四是整合優(yōu)質(zhì)資源，不斷滿足家長對課后服務(wù)的更高需求。他期盼各校要做精做細(xì)做實該項工作，使其成為教育教學(xué)的有力補充，把學(xué)校變成孩子們成長的學(xué)園、樂園和精神家園。
最后，教體局督學(xué)劉殿生副局長高屋建瓴，做了總結(jié)講話。劉局長首先意味深長地談了自己觀摩后的感受，對兩校各有千秋的做法深表贊許，殷切期望各校能認(rèn)真解讀落實上級文件精神，規(guī)范管理，學(xué)習(xí)借鑒和推廣應(yīng)用被觀摩學(xué)校的經(jīng)驗，為孩子扣好人生第一粒扣子，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，使校園活力靈動，使學(xué)生健康幸福，快樂成長。
劉局長對城區(qū)各學(xué)校今后如何開展好課后服務(wù)工作進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期城區(qū)學(xué)校的課后延時服務(wù)，分為三個階段強(qiáng)力推進(jìn)：一是典型引路，及時總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗；二是全面鋪開，各校及時修改完善課后服務(wù)方案，規(guī)范課后服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量；三是觀摩評比，中心校將在12月份舉行課后服務(wù)觀摩評比活動，評出課后服務(wù)先進(jìn)集體、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師。
劉局長強(qiáng)調(diào)各校要嚴(yán)格按照上級精神，結(jié)合本校實際情況和辦學(xué)特色，樹立全面育人觀，克服困難，創(chuàng)新工作，多方挖潛，多層兼顧，充分調(diào)配，科學(xué)扎實有序開展力所能及的特色課后服務(wù)，努力提質(zhì)增效，不斷優(yōu)化創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容和形式，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。
課后服務(wù)是落實“雙減”政策，發(fā)揮學(xué)校育人陣地作用，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實施素質(zhì)教育的重要舉措。與會人員紛紛表示，回去后一定會把課后服務(wù)工作做實、做細(xì)、做好、做亮，使城區(qū)學(xué)校“課后服務(wù)”有溫度，“雙減”落實有效度。
（通訊員 王明輝 喬鳴華 供稿）
標(biāo)簽： 中心學(xué)校
