(資料圖)

為認真落實《語文課程標準》對學生課外閱讀的要求，激發(fā)學生閱讀興趣，指導學生閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀習慣，提高語文綜合素質(zhì)，為小學生積淀堅實的語文素養(yǎng)，2022年11月28日下午，淅川縣小學教育第一集團，同時在各分校舉行了2022秋期語文教師“閱讀命題設計競賽”活動，以此推動語文閱讀教學落到實處，以教師會閱讀、會命題來引領學生會理解、會作答，在每周專項閱讀訓練中形成必備的閱讀能力。

集團對此次命題比賽做出了專題要求：各位參賽教師必須立足學生的實際，把題目出到心坎之上；必須引領精神和文化，讓試題閃耀人文之光；必須關注積累和能力，凸顯素質(zhì)教育和“雙減”要求，讓試卷指引命題之向。在命題設計中要體現(xiàn)文章基礎知識的積累、文章閱讀能力考查、課外知識積累、拓展等。

最后，小學教育第一集團組織淅川縣第一小學教導處統(tǒng)一閱卷、登分、輸機、評比，選出優(yōu)秀個人、團體學校頒發(fā)榮譽證書及獎品。