(資料圖片僅供參考)

居家學(xué)習(xí)一個(gè)月，網(wǎng)課、閱讀、作業(yè)，沒有了集體的校園生活，孩子的身體健康和心理狀態(tài)都受到了很大影響，逐漸產(chǎn)生了疲憊和厭倦，如何讓居家學(xué)習(xí)豐富多彩？梨林小學(xué)堅(jiān)持家庭創(chuàng)意作業(yè)，注重趣味性、競技性和互動(dòng)性，將體育、美育和勞動(dòng)教育融入其中，得到了家長和學(xué)生點(diǎn)贊。

由梨林小學(xué)發(fā)起的“果蔬創(chuàng)意拼盤”大賽，就是其中一項(xiàng)勞動(dòng)創(chuàng)意比賽。孩子從果蔬選擇、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、加工制作，到最終的拍照上傳，都要自己參與其中。創(chuàng)意果蔬拼盤，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高了動(dòng)手能力，還可以增加果蔬攝入量，增強(qiáng)學(xué)生免疫力。本次比賽根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級作品由學(xué)生與家長共同完成，三年級以上學(xué)生自己獨(dú)立完成操作過程。“孩子們的創(chuàng)造力是無限的，在班級群里布置的時(shí)候，很多家長都質(zhì)疑難度有點(diǎn)大，后來看到孩子們上交的作品跟大師的藝術(shù)品一樣，家長和孩子都不舍得吃了。”梨林小學(xué)段濟(jì)寧校長介紹，這次創(chuàng)意比賽方案發(fā)到田園勞動(dòng)教育聯(lián)盟群后，很快得到了各校的積極響應(yīng)，最終有26所學(xué)校、幼兒園參加，共收到學(xué)生作品4595件，我們從中評選了220件獲獎(jiǎng)作品。

在梨林小學(xué)，這種趣味創(chuàng)意作業(yè)每周都有，跳繩挑戰(zhàn)賽、呼啦圈比賽，每周2次家庭勞動(dòng)作業(yè)，畫一畫家鄉(xiāng)美……孩子們在這些創(chuàng)意活動(dòng)中鍛煉了身體，提升了動(dòng)手能力，加強(qiáng)了勞動(dòng)教育，也增加了親子關(guān)系，促進(jìn)了家庭和諧。同時(shí)這些趣味作業(yè)也是學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的重要內(nèi)容。

疫情之下學(xué)生居家學(xué)習(xí)，給學(xué)校、師生和家長帶來了新的挑戰(zhàn)，梨林小學(xué)這種勞逸結(jié)合，以賽促練，讓孩子在居家學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到生活的樂趣，用積極心態(tài)面對疫情，收到了很好的效果。

（通訊員 段濟(jì)寧 供稿）

標(biāo)簽：