“星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。”12月29日上午，鄭州市第十中學(xué)2005班的張婧桐同學(xué)正在家里練習(xí)速寫，為即將到來的藝術(shù)生統(tǒng)考做最后的沖刺。張婧桐說到：“對于我們藝術(shù)生來說，雖然通過‘云端’復(fù)習(xí)備考有很多的不便，但是同學(xué)們都在尋找方法，克服困難，爭取以最好的狀態(tài)在藝考中取得優(yōu)異的成績。”
同學(xué)們在為藝考做最后的沖刺?
王衛(wèi)老師在認(rèn)真上課張曉燕老師在認(rèn)真?zhèn)湔n
(資料圖片)
疫情當(dāng)下，面對這場人生“大考”的高三學(xué)子，他們不擺爛、不躺平，以驕傲而無所畏懼的姿態(tài)，以新時代青年的進取精神開啟了居家學(xué)習(xí)模式。他們在挑戰(zhàn)與機遇并存，阻礙與發(fā)展共生的復(fù)雜背景下，不改學(xué)習(xí)意志，不亂生活作息，不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用頑強拼搏、奮勇上前的姿態(tài)，譜寫了亮麗的青春樂章。
學(xué)生在云端認(rèn)真上課?學(xué)生在云端認(rèn)真上課?
保持良好習(xí)慣，勇于追夢擔(dān)當(dāng)
疫情洶涌，擋不住同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；空間阻隔，隔不斷師生間的教學(xué)互動。同學(xué)們按照在校期間的作息時間，按時起床，坐在書桌旁，自覺打開攝像頭、打開麥克風(fēng)開始早讀，他們探索高效早讀的方法，把時間分片化，把任務(wù)分解化，以便完成更多的背誦任務(wù)。在課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，對于不懂的地方及時進行截屏，在課下通過網(wǎng)上查閱資料、與同學(xué)交流、向老師請教等方式，及時解決心中的困惑。在晚上，同學(xué)們本著自強、自覺、自律的態(tài)度，開展云自習(xí)活動，他們打開攝像頭，營造出全班共同奮斗的氛圍，用行動彰顯著求學(xué)態(tài)度。他們還在“云”考場自覺遵守考試紀(jì)律，在攝像頭前耐心審題，運用課堂所學(xué)，反復(fù)思考，認(rèn)真作答。他們還學(xué)以致用，積極參與鄭州市重點民生實事建議征集活動，關(guān)注城市變化發(fā)展，培養(yǎng)公共參與意識，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生在認(rèn)真寫作業(yè)??
總結(jié)云端經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率
在居家學(xué)習(xí)期間，高三的同學(xué)們與時間賽跑，與勤奮同行，他們克服線上學(xué)習(xí)的重重困難，總結(jié)出了“實招”“妙招”“高招”，讓自己的線上學(xué)習(xí)如魚得水。何路語同學(xué)充分利用嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)資源，觀看視頻講解，解決線上學(xué)習(xí)中遇到的難題；為了提高學(xué)習(xí)效率，黃文琳同學(xué)每天給自己列一個清單，寫上當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃，晚上進行復(fù)盤核對，并根據(jù)自己的實際情況增加了一些課外練習(xí)；盧佳輝同學(xué)用便簽的形式，把數(shù)學(xué)課上老師提到的公式、語文課上某個特別的成語、英語課上某個單詞的派生詞、歷史課上遺忘的某個重要時間點等，都寫在便簽上，粘在書桌上、床頭上等自己經(jīng)常可以看到的地方，在不經(jīng)意間增強記憶；盧佳輝同學(xué)還用學(xué)習(xí)的方法對抗失眠，在睡前10分鐘過一下語文的一篇文言文、英語的一單元單詞或政治的幾個問題等；席鄭坤同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)狀況進行深度剖析，分析自身在每科上的優(yōu)缺點，然后有針對性的進行復(fù)習(xí)備考；劉源中同學(xué)通過協(xié)助老師講解試卷，讓自己對知識的理解更透徹；李志同同學(xué)專門制作了一個錯題集，經(jīng)常刪繁就簡、去粗取精，每次看都有不一樣的收獲；馮云飛同學(xué)通過做思維導(dǎo)圖培養(yǎng)知識的關(guān)聯(lián)性，通過聽英文日常對話培養(yǎng)語感……
優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展示優(yōu)秀歷史作業(yè)展示優(yōu)秀語文作業(yè)展示?優(yōu)秀英語作業(yè)展示?
豐富課余生活，促進全面發(fā)展
在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還積極參與家庭日常勞動，他們主動洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等，以自己的實際行動減輕父母的家庭負(fù)擔(dān)，在勞動中“樹德”“增智”“強體”“育美”。有些同學(xué)的父母不幸被感染，他們還承擔(dān)起了照顧家人的重任，詮釋了新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。為了提高自己的身體素質(zhì)，他們還通過跑步、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、開合跳等方式，每天堅持鍛煉身體，在運動中強健體魄、超越自己。
同學(xué)們積極參與家務(wù)活動?同學(xué)們積極參與體育鍛煉?
復(fù)盤反思自省，收獲自身成長
“我認(rèn)為網(wǎng)課學(xué)習(xí)最重要的是自覺、堅持、踏實。重要的不是我今天做了多少題，我的計劃列得有多滿，我今天背了多少東西，我今天多早起床，我今天多晚睡，重要的是我是不是一直這樣，我有沒有堅持下去。”“我深刻的認(rèn)識到了自律的重要性，在老師不在我們身邊的情況下，我們更要學(xué)會自己監(jiān)督自己，不因環(huán)境而放松。”“網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要強大的自制力，還有自律，身邊的誘惑很多，有時候會對學(xué)習(xí)失去興趣，也會出現(xiàn)逆反心理，越是加壓越是對學(xué)習(xí)感到厭煩。只能自己激勵自己，調(diào)整好心態(tài)，慢慢的回到正軌。”“網(wǎng)課讓我們有了充足的時間，有了更多的學(xué)習(xí)選擇，在家中我們要做到不因時間、地點的變化而松懈，要自己監(jiān)督自己，努力提升自身。”“是既充實又疲憊的兩個月，在家的網(wǎng)課生活讓我擁有了很多可以自主安排的時間，能夠讓我有機會去彌補之前學(xué)習(xí)中的漏洞，并且有更多的時間和家人相處。”“網(wǎng)課時間不短，如果還不能形成正確的習(xí)慣則很容易在高考的跑道上出局；網(wǎng)課時間不長，我們終歸重返校園，做好個人防護，做好心理準(zhǔn)備以面對。”……同學(xué)們還紛紛說出了自己在“云端”學(xué)習(xí)的心聲，他們在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，在思考中收獲成長。
“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。”在這個特殊的時期，云端課堂改變的是師生教與學(xué)的方式，不變的是莘莘學(xué)子不負(fù)韶華的追夢步伐。同學(xué)們以網(wǎng)絡(luò)為媒，與日月為伴，相聚云端，盡展風(fēng)采，成就了云端課堂里的一道別樣風(fēng)景，奏出了一首云端學(xué)堂的昂揚樂章，凝成了一股新時代奮斗青年的磅礴力量。
（通訊員 趙志強 供稿）
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