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淅川縣第六小學秉承“學校的一切工作都是為了學生的健康成長和終身發(fā)展”辦學理念，將德育工作納入校本課程，將德育教育內容滲透于教學和校園文化建設的各個方面，引導學生通過德育、心育體驗，學會做人處世，陽光、幸福、快樂地學習。

淅川縣第六小學通過加強德育科研不斷提升德育工作的內涵和著力點。把“培養(yǎng)小學生良好行為習慣的時間與研究”作為一項長期的德育課題來研究、開展了“感恩偉大祖國，建設和諧校園”為主題的德育研究主題。同時由淅川縣教體局編撰的《品詩詞 怡養(yǎng)德》已經編印成冊，開發(fā)成本校的德育教育校本課程。通過德育課程的開展不僅提高了每位教師的德育科研水平，而且也提升了學校的育人品味。

淅川縣第六小學在注重校園文化建設，學生行為習慣養(yǎng)成的同時還特別注重小學生社會實踐活動。學生們利于課余時間，走進了農田，走進了自然，充分體驗到了實踐的快樂。社會實踐課程的開展豐富了學生的生活經歷，有助于培養(yǎng)學生的堅毅品質，提升學生的綜合素質，為學生能更好地應對未來生活工作奠定基礎。

德育教育不是空洞的說教，淅川縣第六小學借助“潤物細無聲”的活動課程，將德育教育內容滲透于校園文化建設的方方面面，致力于陽光學生的鍛造。