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邵元輝首先代表學(xué)校對(duì)教育部調(diào)研組的到來(lái)表示熱烈歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、辦學(xué)成效、師資隊(duì)伍、信息化水平、學(xué)校管理、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程建設(shè)及教學(xué)實(shí)施等多方面和近年來(lái)的發(fā)展情況。圍繞調(diào)研主題重點(diǎn)介紹了學(xué)校職普融通工作的開展情況和特色做法。他表示，作為職業(yè)教育改革創(chuàng)新校，學(xué)校得到了上級(jí)長(zhǎng)期以來(lái)的指導(dǎo)、關(guān)心和支持，期待能夠在學(xué)校“十四五”規(guī)劃落實(shí)落細(xì)、專業(yè)建設(shè)以及專業(yè)改造升級(jí)方面予以更多的指導(dǎo)和支持。?

邵元輝說(shuō)，學(xué)校依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分論證的基礎(chǔ)上，積極探索職普融通辦學(xué)模式。2012年，在鄭州市教育局的大力支持下，學(xué)校開始招收兩個(gè)綜合高中班，進(jìn)行真正意義上的職普融通辦學(xué)模式的探索。2012年9月，學(xué)校將普職融通辦學(xué)模式的探索作為課題進(jìn)行立項(xiàng)，并被確定為河南省教育廳重點(diǎn)課題。2013年11月，鄭州市教育局出臺(tái)了《鄭州市普通高中多樣化特色化建設(shè)實(shí)施方案》，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)校探索普職融通的信心。目前學(xué)校普職融通辦學(xué)模式被學(xué)生及家長(zhǎng)接受，辦學(xué)成績(jī)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。?

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)鄭棣和副校長(zhǎng)王宏亮對(duì)專家提出的問(wèn)題也一一作了解答。?

專家強(qiáng)調(diào)，學(xué)校以“以賽促教”為抓手，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索符合校情的職普融通教育模式，取得了明顯改革成效，希望學(xué)校搶抓貫徹落實(shí)黨的二十大精神的契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色，不斷總結(jié)凝練職業(yè)教育典型做法。以職普融通為辦學(xué)特色、產(chǎn)教融合、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)等為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，不斷總結(jié)典型做法，形成特色案例予以推廣。?