湖南科技大學(xué):思政課新模式讓“名師名課”涌現(xiàn)
2022-02-23 20:00:09 來源:中國教育新聞網(wǎng)
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建設(shè)了全國思政課教學(xué)名師工作室、教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊,兩位教授獲得全國文化名家暨“四個一批”人才稱號,培養(yǎng)了以省“最美思政課教師”梁長平為代表的大批優(yōu)秀青年骨干教師,獲得6項省一流課程立項……近年來,湖南科技大學(xué)思政課名師名課涌現(xiàn)。

這些名師、名課是如何煉成的?其秘訣在于學(xué)校抓住教師這一關(guān)鍵,構(gòu)建了“一軸領(lǐng)動,兩翼齊驅(qū),三高并舉,四同共創(chuàng)”的高質(zhì)量思政課建設(shè)模式。

教師是思政課建設(shè)的主力軍。學(xué)校按照“六有”標準,形成“名師領(lǐng)銜、專項推進、制度激勵”建設(shè)模式,打造雁陣式、高素質(zhì)育人團隊,不斷增強思政課高質(zhì)量發(fā)展的牽引力。一是名師領(lǐng)銜。發(fā)揮唐亞陽、吳毅君等教授領(lǐng)銜的1個全國高校思政課名師工作室、4個省高校思政工作名師工作室的引領(lǐng)示范作用,帶動青年教師成長。二是專項推進。依托1個教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊重點建設(shè)項目和8個一般團隊建設(shè)項目、5個省級高校思政工作優(yōu)秀團隊和中青年骨干建設(shè)項目以及若干省級教學(xué)改革項目,深入開展理論研究、教學(xué)改革。三是制度激勵。實施“奮進學(xué)者”“卓越講師”支持計劃,激勵教師持續(xù)發(fā)展。

馬院是思政課建社的主平臺。學(xué)校以推進省重點馬院建設(shè)為契機,全面實施一流學(xué)科培育工程、一流課程培育工程,不斷增強思政課高質(zhì)量發(fā)展的支撐力。在一流學(xué)科培育工程方面,利用馬克思主義理論一級學(xué)科博士點、碩士點特色優(yōu)勢,推動隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、社會服務(wù)等深入開展。學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科于2018年被評為省“國內(nèi)一流培育學(xué)科”;2019年,思想政治教育專業(yè)被評為省一流本科專業(yè),在省重點馬院考評中被評為A等。在一流課程培育工程方面,將傳統(tǒng)優(yōu)勢和新媒體新技術(shù)結(jié)合起來,全面支持推進精品課程建設(shè)。

課堂是思政課建設(shè)的主陣地。學(xué)校根據(jù)構(gòu)建“大思政課”要求,深入開展思政課教學(xué)改革,不斷增強思政課高質(zhì)量發(fā)展的影響力。一是打造“高抬頭率”思政小課堂。按照“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味,有己有人”標準,實施“聽-想-學(xué)-論”四步曲“思政故事會”課堂教學(xué)。結(jié)合熱點推出《戰(zhàn)疫故事會》《紅色故事會》等教學(xué)專題,激發(fā)學(xué)生興趣。二是構(gòu)建“高參與度”社會大課堂。面向校園、社會開放課堂,結(jié)合專家講座、社會實踐,構(gòu)建了“行走的思政課”宣講模式。近年來,學(xué)院全程跟進大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,開展“傳承長征精神”等系列主題微宣講。三是構(gòu)建“高點贊率”網(wǎng)絡(luò)云課堂。依托網(wǎng)絡(luò)傳播矩陣授課、上傳教學(xué)視頻,受到學(xué)生和網(wǎng)民喜愛。

創(chuàng)新是思政課建設(shè)的主動力。學(xué)校按“三全育人”的總體要求,不斷強化系統(tǒng)觀念,加強協(xié)同創(chuàng)新,致力于“大思政課”格局建設(shè),構(gòu)建了基于“名師名課同育”“主導(dǎo)主體同奏”“課內(nèi)課外同行”“線上線下同頻”等四個維度的協(xié)同聯(lián)動機制,不斷增強思政課高質(zhì)量發(fā)展的推動力。“名師名課同育”出臺了思想政治工作思想領(lǐng)航、質(zhì)量提升實施意見,明確領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)名師、骨干教師“五帶頭”職責(zé),以名師示范推動名課建設(shè),以名課建設(shè)礪煉教學(xué)名師。“主導(dǎo)主體同奏”分別成立教師、學(xué)生宣講團,采取翻轉(zhuǎn)式、互動式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生開展微課競賽、創(chuàng)作表演,將教師主導(dǎo)和學(xué)生主體統(tǒng)一起來。

湖南科技大學(xué)“一軸兩翼三高四同”思政課建設(shè)模式歷經(jīng)近10年,取得了良好成果。學(xué)校思政課教師的教學(xué)技能得到切實提升,榮獲教育部全國高校思政課教學(xué)展示活動、省高校思政課教學(xué)展示活動、省高校思政課數(shù)字化教學(xué)資源征集評選、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神“名師示范課堂”教學(xué)競賽等省部級獎勵50余項。在培育名師、名課的過程中,學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 通訊員 唐亞慧 熊耀林 記者 陽錫葉)

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