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為助力國培計劃，共享教育資源，加強各大園所間的交流和互動，四川天府新區(qū)第一幼兒園承辦了4月13日、14日為期2天的“四川省2022年中小學幼兒園教師培訓市（州）—成都市幼兒園縣級骨干園長培訓”，為來自全市的40余名參培學員提供了一個融合園所文化、區(qū)域環(huán)境、項目活動、早操活動、戶外游戲的交流平臺。

代園長從天府一幼文化建設(shè)的思考、文化定位兩方面對園所文化進行分享，以“共建文化促融合、共建機制促共生、教師聯(lián)動促成長”發(fā)展思路，積極構(gòu)建新理念下的學前教育共同體，自下而上匯集民意，自上而下引領(lǐng)革新，打開可能性，去創(chuàng)造可能，去嘗試更多，去體驗精彩，一起探索無限可能。

彭副園長從教研組建設(shè)板塊進行了主題分享，通過制度的優(yōu)化、組織的完善、教研活動的務(wù)實創(chuàng)新開展、促進幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升的過程中積極發(fā)揮輻射示范，實現(xiàn)共建共享。

后勤組鄧老師就舌尖上的食品安全五大要素、建立機制，保障食堂安全、食堂工作的常規(guī)管理等方面進行分享，共同推動全社會食品安全意識的提升，形成人人關(guān)注食品安全，人人參與食品安全的良好氛圍。

李老師從《項目理念下的長廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)》進行了主題分享，從長廊環(huán)境的主題確定、區(qū)域規(guī)劃、自主設(shè)計、模型搭建、實地創(chuàng)設(shè)、成果交流等幾部分進行項目活動分享。

課題組成員陳老師、鄧老師、羅老師分別對影子劇場、連鎖反應(yīng)環(huán)境大改造、皮影戲三個內(nèi)容進行案例分享。

梁老師進行了“小主人”課程三階成長的分享。基于幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教師課程意識、課程實施能力的變化，不斷凝練課程理念、提煉課程目標，通過學習、實踐、反思、梳理、再實踐的巡回反復(fù)中逐步構(gòu)建、規(guī)范，與孩子們一起不斷豐富著幼兒園的課程。

參培園長們參觀了天府一幼的整體環(huán)境，觀摩了小中大班主題式早操和班級項目活動“好玩的長廊”，帶隊老師深入地從班級環(huán)境、區(qū)域的布局與設(shè)置、區(qū)域材料的投放與教師支持的策略、班級主題課程故事的呈現(xiàn)、幼兒的學習痕跡與幼兒的發(fā)展、班級長廊活動的發(fā)展意義等方面進行交流。觀摩園長實地感受了一幼“一起探索無限可能”辦園理念下的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“小主人課程”，對基于兒童立場、體現(xiàn)兒童成長、凸顯教育價值的課程與環(huán)境稱贊不絕。

此次觀摩接待活動是深度互學的過程，共享教育理念、分享辦園經(jīng)驗、展示長廊特色活動，天府一幼將繼續(xù)秉持“一起探索無限可能”的辦園理念，領(lǐng)航初心、擔當責任，愿為學前教育事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)貢獻源源不斷的生命之泉。（孫林馨）

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