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2023年5月25日，成都市第三十八幼兒園銀杏園區(qū)及行知園區(qū)組織全體教職工分園區(qū)開展了心理健康日教師關(guān)愛活動，為全園教職工的心靈和身體做“spa”，旨在培養(yǎng)教職工良好的心理素質(zhì)，提升教師職業(yè)幸福感。

近年來，幼兒園設(shè)立“阿越小屋”心理健康工作室，由心理健康老師越越為全體師幼提供心理疏導(dǎo)和專業(yè)的心理支持。

活動當(dāng)天，越越老師用兔子舞引出“微笑”，并介紹相關(guān)積極心理學(xué)常識，幫助老師們緩解壓力。

通過“心有千千結(jié)”環(huán)節(jié)，增進(jìn)成員之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，達(dá)到共同成長的目的，同時也告訴教職工心中有結(jié)要學(xué)會發(fā)泄，調(diào)整狀態(tài)，無論是小結(jié)還是大結(jié)都要及時解開心中的結(jié)，可以尋求阿越小屋成員幫助。

教育工作千頭萬緒，怎樣緩解焦慮、煩躁的情緒呢？越越老師組織大家通過“情緒驛站停靠區(qū)”的游戲，更加認(rèn)識自己，用文字表達(dá)心中的喜怒哀樂。

絢麗的生命離不開健康的心理，擁有健康的心靈和陽光的心態(tài)，才能擁有五彩斑斕的生活，而作為人類靈魂工程師的老師，不光需要保持良好的心理狀態(tài)，更加需要用陽光積極的態(tài)度去影響孩子們，為孩子們的未來點燈。（李林）

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