班主任是班級工作的核心，是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生健康成長的引路人。為了進一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級管理，激發(fā)和提高班主任的工作熱情和管理藝術(shù)。4月18日上午，龍莊鎮(zhèn)育英小學(xué)舉行了以“分享經(jīng)驗，互助提升”為主題的班主任工作論壇活動。
論壇過程中，一年級班主任張老師介紹了“小步子，大進步”的管理方法，張老師用“每天進步一小步，一月成長一大步”的方法，帶領(lǐng)一年級的孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級的白老師分享了班級管理故事，他特別強調(diào)了班主任應(yīng)該做好引領(lǐng)示范，觀察學(xué)生們的課前準(zhǔn)備工作、上課聽講狀態(tài)、課后作業(yè)情況，積極進行引領(lǐng)指導(dǎo)。對于問題學(xué)生要用耐心和愛心去感化他們，每個班主任都可以做好人類靈魂的工程師。三年級的王老師分享了如何充分發(fā)揮班干部的帶頭和管理作用。四年級的徐老師分享了三級管理模式。五年級陸老師分享了如何讓學(xué)生自主管理。六年級徐老師分享了班級的常規(guī)管理、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、班干部的培養(yǎng)、與老師協(xié)作以及家校溝通等方面談了自己的具體做法……班主任們的發(fā)言，都能從自身所感、所想和所積累的點滴經(jīng)驗，并結(jié)合班主任教育工作實例，毫無保留闡述給大家聽，方法獨特有效，彼此受益匪淺。
最后谷校長對各位班主任工作成績進行了充分肯定，也對本次論壇班主任老師們所交流的經(jīng)驗給予了高度評價。同時對學(xué)校班主任隊伍建設(shè)提出了更遠的規(guī)劃和更具體的要求，希望各位班主任能夠不斷加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的班級管理理念，同事之間互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，集大家的集體智慧把我校班主任工作推上新的高度，為育英小學(xué)的崛起奠定更堅實的基礎(chǔ)！
本次班主任交流會是各班主任理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，是一次精神盛宴。這將進一步推動學(xué)校班主任的管理層次的提高，促進學(xué)校班主任工作管理與教學(xué)質(zhì)量的提升，推動和諧校園的建設(shè)。與會班主任紛紛表示希望學(xué)校能多舉辦這樣的經(jīng)驗交流活動，以期使自己的班級管理水平能提升一個新的層次，學(xué)校管理更上一個新臺階。
（通訊員 徐金英 供稿）
