突如其來的疫情，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)的步伐按下暫停鍵。卻阻擋不了太行學(xué)子對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求。為了貫徹落實“雙減”政策及“五育并舉”要求，探索符合學(xué)生特點，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新性多元化評價方式的要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，4月23日，漯河市郾城區(qū)太行山路小學(xué)舉行線上綜合評估活動。

為組織好這次線上評估活動，田春霞副校長提前統(tǒng)籌安排進(jìn)行具體指導(dǎo)，講解在線評估的方法、流程和注意事項。強(qiáng)調(diào)一定要呈現(xiàn)給學(xué)生和家長一次有關(guān)心有關(guān)愛有溫度的線上評估。

即使是在家進(jìn)行線上評估，太行學(xué)子也是儀式感滿滿，參與的熱情不減，提前端正的坐在座位上，等待老師的隔空連線。或筆直端正地等待評估的開始，或奮筆疾書，或低頭認(rèn)真思考。

評估中，太行學(xué)子按照老師的要求坐姿端正、書寫認(rèn)真。對學(xué)生們來說此次評估不僅是一場知識的測評，是學(xué)習(xí)態(tài)度的檢閱，更是一次自信、自律、自強(qiáng)的評估。在這特殊的評估活動中，學(xué)生面對屏幕認(rèn)真的身影，成了一道靚麗的風(fēng)景線。

在這個特殊的時期，線上綜合評估是一種考驗，更是一種成長。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也讓學(xué)生找到了今后前進(jìn)的方向。太行山路小學(xué)在落實“雙減”政策的具體工作中，通過綜合發(fā)展性的評估，真正做到了減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減效，太行山路小學(xué)將以此為契機(jī)，繼續(xù)探索五育并舉的育人理念，為學(xué)生的健康成長護(hù)航！

（通訊員 楊婷婷 供稿）

標(biāo)簽： 太行山路