“本人思政課教學(xué)工作量飽滿，綜合教學(xué)評估位列全校前1%。”“這幾年我成長步伐加快，入選中宣部宣傳思想文化青年英才，由我負(fù)責(zé)的‘新時代馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)研究’團(tuán)隊入選省高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊。”“教學(xué)科研之余，我和團(tuán)隊先后走進(jìn)70余所高校開展理論宣講。”……今年，我省高校優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領(lǐng)航·揚帆”計劃首批人選培養(yǎng)期滿。4年培養(yǎng)期內(nèi)，培養(yǎng)對象們在教學(xué)改革、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、團(tuán)隊建設(shè)和理論宣講等方面取得扎實的成果。
2018年，省教育廳啟動實施“領(lǐng)航·揚帆”計劃，每年選拔培養(yǎng)一批理想信念堅定、理論功底扎實、教學(xué)效果顯著、研究能力突出的優(yōu)秀青年思政課教師。截至目前，已有70多位優(yōu)秀青年思政課教師列入培養(yǎng)計劃。“辦好思政課關(guān)鍵在教師。深入實施‘領(lǐng)航·揚帆’計劃是貫徹落實學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神的重要抓手。我們通過選培優(yōu)秀思政課教師，打造一流的思政課教學(xué)團(tuán)隊，積極推動思政課改革創(chuàng)新，為全省高校思政課和思想政治教育工作的高質(zhì)量發(fā)展注入‘青年力量’。”省委教育工委書記、省教育廳廳長葛道凱表示。
立足根本，打造一批“金課”
借助“超星學(xué)習(xí)通”平臺不斷深化“云平臺”教學(xué)模式，探索“課前閱讀—課堂互動—課后研討—課終考核”一體化課堂設(shè)計，根據(jù)不同專業(yè)、年級學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方式。2018年以來，“領(lǐng)航·揚帆”計劃首批培養(yǎng)人選、中國礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長亓光的多門思政課學(xué)生評教優(yōu)秀率均保持在86%以上，學(xué)生對思政課“有期待、有思考、有回應(yīng)、有提高”成為常態(tài)。
“落實新時代思政課改革創(chuàng)新要求，就是要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。作為課堂教學(xué)的組織者，思政課教師要充分用好課堂教學(xué)主渠道，夯實教學(xué)基本功，練就育人真本領(lǐng)，把思政課真正辦成讓學(xué)生真心喜愛、受益終身的‘金課’。” 省委教育工委副書記徐子敏表示，每一位“領(lǐng)航·揚帆”培養(yǎng)人選都要從改革創(chuàng)新主渠道教學(xué)入手，實現(xiàn)方法創(chuàng)新與教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合，讓思政課動起來、活起來，讓學(xué)生坐得住、聽得進(jìn)。
“教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)評價優(yōu)秀”是選拔培養(yǎng)人選的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)期內(nèi)，培養(yǎng)人選要高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，并在思政課教學(xué)改革方面有創(chuàng)新探索，形成有推廣價值的成果，每年向省教育廳和所在學(xué)校書面報告工作進(jìn)展情況。
南京財經(jīng)大學(xué)積極探索課堂實踐教學(xué)，讓學(xué)生真正融入課堂。在《思想道德與法治》課自編自導(dǎo)“道德小品”，在《馬克思主義基本原理》課打辯論，在《中國近現(xiàn)代史綱要》課演繹歷史情景劇，。“領(lǐng)航·揚帆”計劃首批培養(yǎng)人選、南財大馬克思主義學(xué)院院長梅景輝告訴記者，他和同為“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選的思政課教師卓承芳、王敏光、陳鵬“組團(tuán)”推進(jìn)思政課實踐教學(xué)研究，推動思政課程與課程思政結(jié)合，積極打造思政“矩陣”。
4年來，“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選以教學(xué)帶動科研，以科研反哺教育教學(xué)，厚植思政課理論底蘊，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，加入培養(yǎng)計劃的思政課教師群體在核心期刊上獨立發(fā)表文章近400篇，主持省部級以上一流本科課程11項，獲評國家級教學(xué)成果獎3項，有效推動了高校思政課質(zhì)量提升。
“我始終相信‘內(nèi)容為王’，要把理論講深講透講到位，讓學(xué)生逐步掌握馬克思主義的理論鑰匙。”“領(lǐng)航·揚帆”計劃第二批培養(yǎng)人選、南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長助理張明說，自入選計劃以來，自己苦練教學(xué)本領(lǐng)，還建起一支由青年教師和碩士博士組成的思政課科研團(tuán)隊，教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。“怎么理解‘百年未有之大變局’?”課上，張明由科研入手反哺課堂改革，深入淺出地回應(yīng)學(xué)生困惑，收獲了青年學(xué)子的衷心認(rèn)可。
奮起揚帆，帶動一個團(tuán)隊
“這批年輕人有潛質(zhì)、有沖勁，他們成長起來，未來就能發(fā)揮更大的作用，讓更多人認(rèn)同黨的思想理論。”“領(lǐng)航·揚帆”計劃導(dǎo)師、南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長胡大平說，計劃啟動以來，他一直關(guān)注著這些優(yōu)秀青年思政課教師的成長。
培養(yǎng)期內(nèi)，省教育廳為“領(lǐng)航·揚帆”計劃的每名培養(yǎng)人選配備在思政課教學(xué)和馬克思主義理論研究方面有較高造詣的導(dǎo)師，對培養(yǎng)人選在課程教學(xué)、學(xué)術(shù)研究方面進(jìn)行全方位指導(dǎo)。這種模式既有主帶導(dǎo)師的個別指導(dǎo)，也有導(dǎo)師組的合力幫帶，既考慮培養(yǎng)人選的個性化需求，又充分發(fā)揮集體的智慧和力量。匯聚全省頂尖思政育人力量的導(dǎo)師團(tuán)隊在教學(xué)、研究乃至為人治學(xué)上精準(zhǔn)“領(lǐng)航”，同時，帶動導(dǎo)師與培養(yǎng)人選所在學(xué)校的思政課教學(xué)科研互動共建。
“要注重人才長期儲備，多向青年人才傾斜，多關(guān)注潛在的、未來的名家大師。”徐子敏表示，“領(lǐng)航·揚帆”計劃意在加強領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)和人才梯隊建設(shè)，給予青年教師成長“關(guān)鍵路徑”，發(fā)揮領(lǐng)航示范作用，引導(dǎo)更多思政課教師奮力“揚帆”，在全省形成“千帆競發(fā)”的良好態(tài)勢。
《理解中國》是深受南京航空航天大學(xué)學(xué)生喜愛的思政“金課”，也是“領(lǐng)航·揚帆”計劃首批培養(yǎng)人選、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長何畏建設(shè)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊的重要平臺。為了上好這門課，讓青年學(xué)子認(rèn)識、理解、熱愛中國，樹立報效祖國的理想，何畏團(tuán)隊每周都要進(jìn)行10小時以上的集體備課。主講教師試講、團(tuán)隊共同打磨復(fù)盤，該教學(xué)團(tuán)隊形成了教學(xué)科研相促進(jìn)、團(tuán)隊個人同發(fā)展的氛圍。2020年，團(tuán)隊成員、馬克思主義學(xué)院教授徐軍成為 “領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選。2021年，團(tuán)隊獲評全國高校思政課名師工作室，在省內(nèi)外產(chǎn)生一定影響。
一批批入選的培養(yǎng)對象，在自身迅速成長的同時，也成為全省思政課教師隊伍中的“金種子”，為建設(shè)江蘇高水平思政課教師方陣奠定了堅實基礎(chǔ)。截至今年8月，“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選中有58人在省內(nèi)外校級及以上平臺講授教學(xué)指導(dǎo)課程1456次。首批16位培養(yǎng)人選中，2人入選國家“萬人計劃”青年拔尖人才、1人入選教育部高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會、1人主持全國高校思政課名師工作室、2人獲評江蘇“最美教師”。
為進(jìn)一步擴大思政課人才梯隊建設(shè)影響力，我省還建立高校思政課集體備課制度。2021年，省教育廳撥付專項經(jīng)費100萬元，分課程開展全省高校思政課教師集體備課，通過名師講解、“領(lǐng)航·揚帆”計劃人選現(xiàn)場展示等，幫助思政課教師吃準(zhǔn)吃透教材精神，千余名教師參加備課。
領(lǐng)航示范，培育一方沃土
“領(lǐng)航·揚帆”計劃有個微信交流群，目前群成員已達(dá)70余人。每當(dāng)培養(yǎng)人選取得重大成果或者所在高校舉辦高水平學(xué)術(shù)講座時，交流群就會熱鬧起來。他們或點贊鼓勵，或圍繞研究課題各抒己見，或記錄下靈光一現(xiàn)的想法。與此并行的，是省教育廳定期組織舉辦“領(lǐng)航·揚帆”計劃學(xué)術(shù)研討會，大家共同探討，聯(lián)動攻關(guān)，學(xué)習(xí)氣氛高漲。
“可以說，全省各個高校最優(yōu)秀的青年思政課教師都組了隊，平時常開展課題或者學(xué)術(shù)交流，打破了學(xué)校的界限。”張明說，作為青年思政課教師，能有這么一個全省性交流平臺，實在是太重要了。“有了這個橋梁紐帶，現(xiàn)在我的科研團(tuán)隊就不僅僅有南大自己的教師，還有不少外校的思政課教師參與。”
為確保“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選順利完成培養(yǎng)目標(biāo)，省教育廳和培養(yǎng)人選所在高校積極創(chuàng)造條件為培養(yǎng)人選成長發(fā)展提供舞臺、搭建平臺，在業(yè)務(wù)交流、課題研究、研修培訓(xùn)、社會實踐、推薦評優(yōu)等方面予以優(yōu)先支持和保障。此外，省教育廳給予培養(yǎng)人選每年10萬元經(jīng)費資助。2018年以來，省級財政共撥付專項經(jīng)費2000多萬元用于 “領(lǐng)航·揚帆”計劃建設(shè)。
2018年至今，“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選主持國家級社科基金53項、省部級及以上社科基金96項，獲得省哲學(xué)社會成果獎一等獎3項、二等獎6項、三等獎10項。其中，不少項目由不同高校合作完成，真正做到了全省思政課科學(xué)研究的“領(lǐng)航”“揚帆”。
學(xué)術(shù)要“深研”，最新的理論成果更需“廣而告之”，既向在校師生宣講，更要“飛入尋常百姓家”。為此，“領(lǐng)航·揚帆”計劃要求培養(yǎng)人選積極開展理論宣講，發(fā)揮示范帶動作用。
2015年9月，江南大學(xué)打造由該校馬克思主義學(xué)院教授唐忠寶領(lǐng)銜、師生共同參與的大型校園思政類脫口秀《寶哥說》，廣受大學(xué)生追捧，甚至一座難求。2018年以來，成為“領(lǐng)航·揚帆”首批培養(yǎng)人選的唐忠寶帶領(lǐng)“寶哥說”團(tuán)隊，先后走進(jìn)南京大學(xué)、南開大學(xué)、新疆師范大學(xué)、西藏藏醫(yī)大學(xué)等70余所高校開展理論宣講，反響熱烈。
“我為行業(yè)內(nèi)單位講黨課，也到基層社區(qū)為居民、農(nóng)民講黨課。”“領(lǐng)航·揚帆”計劃首批培養(yǎng)人選、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長楊曉慧告訴記者，近年來，她圍繞黨的十九大、全國“兩會”、黨史學(xué)習(xí)教育等主題在校內(nèi)外積極宣講，年均10余場次。“每次宣講都要做好功課，用聽眾耳熟能詳?shù)陌咐驼Z言深入淺出地表達(dá)，這樣的宣講才有意義。”楊曉慧說，從一開始的擔(dān)憂到每完成一次幾乎無人提前離場的理論宣講，她成就感滿滿，“我會一直堅持下去，將黨的理論和最新觀點傳遞給更多人。”
標(biāo)簽： 領(lǐng)航揚帆計劃 思政課教學(xué)工作 超星學(xué)習(xí)通 中國礦業(yè)大學(xué)
