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一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。為了認真落實新課標精神，踐行“雙減”政策，彰顯教師個性，實現(xiàn)資源共享優(yōu)勢互補，促進教師教育教學水平快速提升，南陽市新野縣漢華小學自9月26日正式開啟課堂教學大比武活動。此次活動歷時三周，該校低中高各年級級部依次開展課堂教學大比武研討活動。

同課異構(gòu)，比武見真功！新野縣漢華小學的老師們以科學的設(shè)計，巧妙的引導，親切的語言，靈動的課堂，不僅展現(xiàn)了自己扎實的教學功底和深厚的專業(yè)底蘊，更是讓學生在這樣的高效課堂中樂學善思，學有所獲，受到了專家評委和一線教師評委的高度肯定。三周來，該校以“同課異構(gòu)常態(tài)課堂，聚焦減負增效提質(zhì)”為主題的課堂教學大比武活動有序開展。教師們展示公開課，他們精心準備，精彩呈現(xiàn)，充分展示了扎實的教學基本功和駕馭課堂的能力，讓孩子們收獲知識的同時，也收獲了更多的智慧，感受到了減負學習的快樂。

賽場上，該校老師們都能嫻熟創(chuàng)新應用學校“簡約四學疑探練”課堂教學模式，年輕教師樊文雪、陳麗林大方自信，青春飛揚；趙杰、王東瑩循循善誘，充滿激情；中年教師李曉、魏雪超、王拂曉笑如春風，巧語激勵，思維縝密，課堂扎實凝練，直抵數(shù)學本質(zhì)，具有大問題、大空間意識。課堂上老師語言幽默風趣，師生互動親切自然。教學設(shè)計簡潔高效，學習方式豐富多樣，將觀察、討論、練習、轉(zhuǎn)化、對比等有效學習方法貫穿其中。教學流程引人入勝，組織、引導、啟發(fā)巧妙到位。學生在“疑”“探”“練”學習活動中，積極主動表達分享，體現(xiàn)了學生主體地位。

本次公開課展示活動，取得了良好的效果。不但增強了該校教研組的團隊合作精神，而且進一步提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和教學能力，為教師的成長提供了契機。

（通訊員 羅玉紅 喬鳴華 供稿）

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