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10月31日，柳河鎮(zhèn)中心校進(jìn)入邊莊小學(xué)進(jìn)行了一輪的“推門聽課”活動(dòng)，本輪聽課采取“不打招呼，隨機(jī)走進(jìn)課堂”的聽課方式，聽課組深入課堂，對(duì)所有一線教師進(jìn)行了“推門聽課”。

柳河鎮(zhèn)教辦室聽課組隨機(jī)抽取班級(jí)隨堂聽課。課堂上他們認(rèn)真聽著、看著、還時(shí)不時(shí)關(guān)注在課堂上的發(fā)言表現(xiàn)。課后與老師面對(duì)面交流，充分肯定的同時(shí)，也提出了一些指導(dǎo)性建議。

聽課過程中，中心校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)行為及學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注“雙減”政策的落實(shí)情況。課后，積極與教師們進(jìn)行交流，中肯地指出了授課過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出了有針對(duì)性的改進(jìn)意見。

推門聽課，推開的是教室的門，打開的是教師的心！此次推門課活動(dòng)，有利于了解教師平時(shí)真實(shí)的教學(xué)情況，有利于發(fā)現(xiàn)問題，探討方法，改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。同時(shí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提升了教師教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作，規(guī)范管理，嚴(yán)格教學(xué)要求，提高教學(xué)質(zhì)量起到重要的推動(dòng)作用。

（通訊員 李連杰 供稿）

標(biāo)簽： 邊莊小學(xué)