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為了及時反饋六年級上階段教學成效，發(fā)現(xiàn)教學中存在的短板和問題，進一步優(yōu)化課堂教學，充分發(fā)揮榜樣的標桿引領作用，激勵廣大教師務實重干爭先創(chuàng)優(yōu)，北關小學于4月23日上午舉行了六年級質量分析會。中心校副校長牛群道、北關小學校長王云勝、牛副校長鳳玲、支部書記楊黎及六年級全體教師參加了本次分析會，會議由教導處張靜主持。

會議伊始，李靜老師首先宣讀了中心校的表彰決定，接著，牛鳳玲聚焦各班測試數(shù)據(jù)，精準診斷，分析對比，樹立導向。她對各班平均分、及格率、優(yōu)秀率、過差率等數(shù)據(jù)進行詳細的橫向與縱向對比，從數(shù)據(jù)背后發(fā)現(xiàn)問題，從問題背后分析原因，明確教學風標，夯實教學功底，提升業(yè)務水平，提振精氣神，打好打響“教書育人”的人生底色。

陶建英老師結合語文教材特點，從狠抓養(yǎng)成教育，如認真預習的習慣、良好的書寫習慣、學習任務及習慣等，做好培優(yōu)補差工作。李書華老師結合本次階段性評價的情況和數(shù)學學科特點，提出要抓好基礎，提高學生的計算能力，深鉆課標、教材，提高課堂效率。同時也表示接下來要嚴格把控課堂時間，精煉知識點，跟進課后檢測，嚴抓后進生加強集體備課力度等。

牛群道校長肯定了該校所取得的成績，對各位老師的辛勤工作和付出給予了褒揚。并結合學校發(fā)展實際提出了四點建議：一是教師要用陽光健康的心態(tài)點燃學生的激情，打造高效課堂；二是每位教師都有責任，時刻關注學生心理健康成長，進行心理健康教育，多一點關懷和溫暖；三是教師與學生要建立和諧愉悅的關系，成為每個孩子的良師益友；四是持續(xù)抓好日常教學工作，力爭教育教學更上一層樓。

對于六年級下一步教育教學工作，王云勝校長提出了五個建議：一是開動腦筋，想方設法，加強班級管理，發(fā)揮班干部的作用；建立幫扶機制；作業(yè)收交和檢查機制。二是嚴愛結合，疏導相輔，做好思想工作；以愛為內(nèi)核，處理好度的問題。三是面向全體，關照全員，促進共同發(fā)展。態(tài)度決定一切；用發(fā)展的眼光看學生。四是注重激勵，方法多樣，倡導人人參與。五是家校配合，齊心合力，共謀全面發(fā)展，整體提升！

本次質量分析會，該校以用真實的數(shù)據(jù)，精準的分析，深入的思考，有效的交流，讓老師們在實踐中反思，反思中成長，以“雙減”為燈，質量為帆，從課堂教學中要效率，在作業(yè)研究中出智慧，乘勢而上，再譜北關小學教學質量發(fā)展新篇章。