“物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員”賽項主要對接物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字農(nóng)業(yè)。賽項通過對物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計、維護、物聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)等模塊的考核，重點考察選手在物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字農(nóng)業(yè)方面的知識掌握程度以及向社會展示物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)、推廣數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)，最終促進物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)競賽和數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作科學(xué)有序地開展。?

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)校隊輔導(dǎo)教師楊爽表示，物聯(lián)網(wǎng)校隊自2014年成立至今，獲得過多項省市和國家三級競賽大獎。校隊采用“傳幫帶”的梯隊培養(yǎng)模式，采用“校內(nèi)輔導(dǎo)教師和外聘兼職教師”共同輔導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”，為該校隊在各級各類大賽中獲得優(yōu)異成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。?

學(xué)校主管競賽工作的教科研處主任梁爽提到，學(xué)校一直高度重視技能大賽工作，近些年在做好教育口比賽的備賽參賽工作的同時，努力打通行業(yè)、企業(yè)等多級競賽渠道，為競賽學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我技能水平的舞臺。?