家長進(jìn)入班級授課?

早晨，家長迎著孩子們朗朗的讀書聲走進(jìn)課堂，與孩子們同上一堂課。老師們課堂充滿激情，教學(xué)方式靈活，孩子們積極思考，大膽發(fā)言，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識。家長們對老師扎實(shí)的基本功、靈活的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)。?課間老師和家長們親切溝通交流，通過溝通，家長更深切地了解了班級和孩子的情況，并針對現(xiàn)狀提出自己的想法和建議，老師們更進(jìn)一步了解了家長的需求，共同解決問題，從而達(dá)到家校共育的目的。有的家長華麗變身，帶著自己的專業(yè)知識走進(jìn)學(xué)校，登上三尺講臺給孩子們授課，讓孩子們有一個(gè)全新的體驗(yàn)。?參加活動的家長體驗(yàn)了久違的學(xué)校生活，見證了學(xué)生專注學(xué)習(xí)的時(shí)刻，收獲滿滿。

十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。家長進(jìn)校園是一條美麗的紐帶，為家校架起了溝通的橋梁，對學(xué)生的健康成長起到了積極的推動作用。愿家校攜手，深耕細(xì)作，和諧共育，潤澤成長，靜等花開。