4月2日，為了提升教師觀察、分析、解讀幼兒的能力和素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，成都二十二幼新城園區(qū)開展了關(guān)于“幼兒行為解讀與分析”的培訓(xùn)。（李林）
成都二十二幼新城園區(qū),解讀兒童,共同成長標(biāo)簽： 成都二十二幼新城園區(qū) 解讀兒童 共同成長
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