生活即教育，行為即課程。在幼兒園里，勞動本身就是一種教育。為讓幼兒學(xué)會從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒熱愛勞動的意識，養(yǎng)成愛勞動、愛衛(wèi)生的習(xí)慣。成都市第二十六幼兒園的老師和孩子們一起迎來“‘衛(wèi)’愛而‘生’，擁抱健康”活動。
通過本次勞動衛(wèi)生教育活動，幫助孩子在思想上逐步實(shí)現(xiàn)由“為我服務(wù)”“自我服務(wù)”到為他人、集體服務(wù)意識的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒的動手勞動能力，同時(shí)感受勞動的樂趣，懂得勞動的辛苦，尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果，讓孩子們在勞動中獲得自信和滿足！（李林）
成都二十六幼,勞動衛(wèi)生教育活動標(biāo)簽： 成都二十六幼 勞動衛(wèi)生教育活動
