愛(ài)交流,樂(lè)表達(dá),川交附小三年級(jí)學(xué)子“舌戰(zhàn)群儒”
2022-04-07 14:13:57 來(lái)源:四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)
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古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒,今有樂(lè)團(tuán)學(xué)子慷慨陳詞。近日,四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:川交附小)三年級(jí)語(yǔ)文老師們結(jié)合部編版教材二單元口語(yǔ)交際“該不該實(shí)行班干部輪流制”設(shè)立辯題,旨在提高學(xué)生的思維能力、鍛煉學(xué)生的交際能力,呈現(xiàn)了一場(chǎng)異彩紛呈的語(yǔ)言交鋒。

八仙過(guò)海,各顯神通

本次辯論賽共設(shè)4輪,4個(gè)班級(jí)180余人參與,12場(chǎng)比賽異彩紛呈。初賽、預(yù)賽和半決賽中,各位辯手們使出“十八般絕學(xué)”,進(jìn)行著唇槍舌劍的較量。在自由辯論中,他們“言之以禮、曉之以情、駁之有度、辯之有節(jié)”。最后,8位主辯手脫穎而出,在老師的悉心指導(dǎo)下、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作努力下,沖進(jìn)決賽。

斗志昂揚(yáng)蓄勢(shì)待發(fā)

比賽的號(hào)角已經(jīng)吹響,辯手們?cè)缫颜b待發(fā),大家的辯論熱情滿滿。

唇槍舌戰(zhàn),誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

載行知萬(wàn)里,辯聲滿校園。辯論現(xiàn)場(chǎng),各位辯手們?cè)谒枷氲呐鲎埠徒讳h中,充分展現(xiàn)了縝密的思維邏輯、嫻熟的辯論技巧、機(jī)智的應(yīng)變能力。現(xiàn)場(chǎng)的火熱場(chǎng)景也影響到了每一位觀看比賽的評(píng)委,他們也加入了辯論的對(duì)決。

群雄爭(zhēng)辯,唇烽舌火

雙方辯手激烈交鋒,勢(shì)均力敵,你來(lái)我往,寸步不讓。學(xué)生評(píng)委團(tuán)早已按捺不住內(nèi)心的想法,也想要來(lái)辯論一番。

鐵齒銅牙,力挽狂瀾

各方辯友激情交戰(zhàn),暢所欲言,一改初賽的膠著,言辭凌厲直切要害,結(jié)辯環(huán)節(jié)更是一下子把比賽推上了高潮,打出了一場(chǎng)酣暢淋漓的收官之戰(zhàn)。

文學(xué)來(lái)源于生活,又高于生活,通過(guò)此次辯論賽,讓川交附小的孩子們感受到語(yǔ)言的魔力、表達(dá)的魅力、交際的藝術(shù)。辯論雖已結(jié)束,但生活中屬于他們的精彩永不落幕。(陳海燕 通訊員 王霞

川交附小,三年級(jí)學(xué)子,舌戰(zhàn)群儒,辯論賽

標(biāo)簽: 川交附小 三年級(jí)學(xué)子 舌戰(zhàn)群儒

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