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為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本目標(biāo)，幫助一線教師準(zhǔn)確理解、把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求，3月23日，成華區(qū)小學(xué)音樂“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀月”研討活動(dòng)在四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)舉行。成華區(qū)教育局德育科副科長(zhǎng)張熙蒞臨指導(dǎo)，成華區(qū)教研員李嶸老師、川交附小校長(zhǎng)賀霓以及全區(qū)小學(xué)音樂教師參與了本次活動(dòng)。

李嶸老師分別以音樂課程建設(shè)的溯源和音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的探本展開講解，通過(guò)追溯讓大家了解音樂課標(biāo)的歷史，探究音樂課程的本源。李嶸老師特別強(qiáng)調(diào)了基于核心素養(yǎng)的音樂課堂規(guī)范要求和作業(yè)設(shè)計(jì)要求，旨在全方位提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生的美育發(fā)展。

隨后全區(qū)音樂教師進(jìn)行了新課標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。

成華區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和七中英才學(xué)校分別對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目式解讀，通過(guò)闡述對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理解，結(jié)合驅(qū)動(dòng)式問(wèn)題，分享了具體實(shí)施的策略，不同的方法碰撞出更多絢麗的火花，讓現(xiàn)場(chǎng)老師們收獲頗豐。

北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)、蓉城小學(xué)以《音樂教學(xué)掛圖的設(shè)計(jì)與制作》為題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，將常用音樂要素及重難點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)成音樂教學(xué)掛圖，不僅給全區(qū)學(xué)校提供了便捷，更體現(xiàn)出成華區(qū)小學(xué)音樂的前瞻性。

雙林小學(xué)楊曉珺老師分享了《教學(xué)集體視導(dǎo)內(nèi)容框架與材料備案》的案例，以雙林小學(xué)接受教科院集體視導(dǎo)為主線，向全區(qū)學(xué)校展示了集體視導(dǎo)必查的四大類材料，通過(guò)對(duì)各類材料的歸納和總結(jié)，讓大家能以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)待集體視導(dǎo)。

最后，成華區(qū)教育局德育科副科長(zhǎng)張熙高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng)，點(diǎn)贊全區(qū)音樂教師無(wú)論在音樂教學(xué)還是區(qū)級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，感謝大家為成華音樂教育做出的努力，并相信在教研員李嶸老師的帶領(lǐng)下成華音樂人會(huì)走出更廣闊的天地。

一下午的培訓(xùn)扎實(shí)且深入，通過(guò)聆聽，老師們更加明確了新課標(biāo)背景下音樂課堂教學(xué)的重要性，對(duì)于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、學(xué)校的美育發(fā)展都有了更高的追求。

川交附小音樂教師將在新課標(biāo)的理念和方法的引領(lǐng)下，落實(shí)核心素養(yǎng)，以美育人，讓“美育之花”精彩綻放。（陳海燕）

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