(相關資料圖)

經(jīng)典誦讀是我國傳統(tǒng)文化進校園的重要內(nèi)容，是我們建立文化自信的重要方式。淅川縣第一小學一直將經(jīng)典古詩文誦讀作為打造“書香校園”的特色活動，把“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典”作為提高學生人文素養(yǎng)的突破口。教師們在教學中有計劃、有步驟地指導學生進行誦讀積累，在豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動中營造了濃郁的閱讀氛圍，促進了校園文化建設，成效顯著。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教室里傳來了瑯瑯的誦讀聲，這是第一小學的學生正在進行每日一誦。

保障20分鐘晨誦時間。每天早晨全校各班都在誦讀經(jīng)典，做到專人、專時、專用，把每天20分鐘晨誦作為課程來抓，讓晨誦厚重有效。各語文老師利用晨誦時間培養(yǎng)孩子誦讀興趣，充分調(diào)動學生的誦讀熱情，讓學生積累大量的經(jīng)典詩詞，領略經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的魅力。每日經(jīng)典詩文誦讀，讓充滿童稚的聲音洋溢在校園的每一個角落，給絢麗的春天增添勃勃生機。

為落實“雙減”，豐富校園生活，深入推進古詩詞誦讀活動，學校舉行了經(jīng)典誦讀抽測活動。

本次抽測由學校統(tǒng)一安排，全校各年級學生均參與其中。從節(jié)奏明快的《弟子規(guī)》到音韻和諧的《笠翁對韻》，再由對仗工整的《千字文》到意蘊悠長《論語》……一部部經(jīng)典穿越千年，在教室中回蕩。

本次抽測活動既是對學生誦讀效果的檢驗，也激發(fā)了學生學習積累古詩文的濃厚興趣。對于同學們來說，是參與和學習，更是收獲和成長。抽測過程中，同學們準備充分，吟誦時童聲朗朗，詩意盎然，或充滿童趣，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或激情高昂……充分展示了誦讀活動的豐碩成果。

經(jīng)典誦讀的開展是促進“雙減”政策的有效途徑之一，淅川縣第一小學將繼續(xù)把“經(jīng)典誦讀”特色工作抓嚴、抓實。創(chuàng)新誦讀活動形式，豐富誦讀活動內(nèi)容。今后，學校從教學實際出發(fā)，以賽促練，以練促學，減輕學業(yè)負擔，豐富學生校園文化生活，扎實落實國家“雙減”政策，通過各項有效舉措，在有意、無意中將經(jīng)典扎根于心，不斷豐富學生的文化底蘊，促進學生健康可持續(xù)發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育，做到減負不減質(zhì)，真正讓孩子回歸校園，讓孩子健康快樂成長！

（通訊員 馬曉 王婭 供稿）

標簽：