【資料圖】
每一次相遇都是經(jīng)驗(yàn)和智慧交融的開(kāi)始。繼等級(jí)園視導(dǎo)中何園長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)后，淺夏時(shí)節(jié)，四川天府新區(qū)第六幼兒園再次迎來(lái)成都市第十四幼兒園何世紅園長(zhǎng)一行人到園參觀指導(dǎo)。
在宋梅園長(zhǎng)的陪同及介紹下，何園長(zhǎng)一行從幼兒園的文化理念、兒童課程生長(zhǎng)的環(huán)境、班級(jí)區(qū)域等實(shí)地參觀。可視、可感、可生長(zhǎng)的區(qū)域設(shè)置、豐富可變性強(qiáng)的材料、隨處可見(jiàn)的幼兒表征和痕跡得到了老師們的一致肯定。
參觀完環(huán)境后，大家進(jìn)行了深度交流。何園長(zhǎng)表示在參觀中看到了每一處環(huán)境與活動(dòng)中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，體會(huì)到幼兒園“我們”共建共管理念浸潤(rùn)下的文化體現(xiàn)及課程溫度。
思想有聲，行動(dòng)留痕。教育需要通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、相互傳遞、資源共享。此次參觀交流，是對(duì)幼兒園工作的肯定，更是一次鞭策與激勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園內(nèi)涵建設(shè)及品質(zhì)提升的不斷思考。（黃小林）
相約淺夏,天府六幼,成都十四幼園長(zhǎng)一行,到園參觀交流標(biāo)簽：
