【資料圖】
小學(xué)，對(duì)于即將畢業(yè)的幼兒園大班孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既陌生又向往的地方，他們對(duì)小學(xué)充滿了憧憬、好奇、發(fā)現(xiàn)與思考……帶著一份喜悅、一份憧憬，在老師的帶領(lǐng)下，在成都市龍舟路小學(xué)哥哥姐姐們的關(guān)愛(ài)引領(lǐng)下，北順街幼兒園的小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，開(kāi)始了對(duì)小學(xué)的體驗(yàn)之旅，迫不及待地想去看看小學(xué)校園的每一處風(fēng)景。
小學(xué)到底是什么樣的？在“小小講解員”的帶領(lǐng)和講解中慢慢清晰起來(lái)……
交流互動(dòng) 愛(ài)上小學(xué)
遇見(jiàn)就是美好，孩子們認(rèn)識(shí)了許多小學(xué)的哥哥姐姐，在課間放松環(huán)節(jié)，小朋友們帶著自己的疑問(wèn)向哥哥姐姐們尋求答案，一起交流互動(dòng)，他們把愛(ài)化作禮物和希望卡，搭建起愛(ài)的橋梁。
走進(jìn)課堂 體驗(yàn)小學(xué)
小學(xué)上課是什么樣的？桌椅和幼兒園一樣嗎？小朋友們是怎么坐的……帶著疑問(wèn)，孩子們和小學(xué)老師一起來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，尋找答案。
定格美好 小學(xué)回見(jiàn)
美好的時(shí)光總是短暫，豐富多彩的小學(xué)生活在孩子們心里播撒了期待的種子，讓我們一起定格這初夏的美好，將這份珍貴的記憶定格！
參觀活動(dòng)結(jié)束后，孩子們心中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)化成了對(duì)小學(xué)滿滿的期待。相信在不久的將來(lái)，每一位幼兒園小朋友一定會(huì)邁著自信從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟新的人生旅程！（李永 通訊員 羅曼 向琦）
幼小銜接“零距離”,龍舟路小學(xué),迎“小客人”,到校參觀標(biāo)簽：
