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為積極響應(yīng)南陽市中小學(xué)教師“十萬課堂教學(xué)大比武”活動號召，引導(dǎo)全校在“雙減”政策背景下，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革主題實踐活動，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，實現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)，10月10日，西峽縣米坪一小開展了為期周的課堂“大比武”活動。

這次賽課，以校單位，成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長組成評委組，按照米坪一小課堂評價細(xì)則公平公正給分。賽課過程中，青年教師劉亞楠在教授過程中，直奔中心，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑。要求學(xué)生快速瀏覽課文，課堂充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，劉亞楠老師對于本節(jié)教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思性說課，分析了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，指出“通過人物神態(tài)、動作、語言，體會人物內(nèi)心。”這一部分是課文的重中之重，教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和重難點的突破，體現(xiàn)閱讀理解和習(xí)作方法的指導(dǎo)。

米坪一小周海林校長表示，自開展課堂大比武活動以來，學(xué)校教師的教育教學(xué)水平明顯提升，凝聚力不斷增強(qiáng)，實現(xiàn)了資源互補(bǔ)，優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)。在集體磨課活動中，老師們能夠暢所欲言，集思廣益，大膽創(chuàng)新，充分預(yù)設(shè)了學(xué)生的課堂狀態(tài)，提高了自身課堂的掌控能力，呈現(xiàn)了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)，為學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，夯實了基礎(chǔ)。

（通訊員 吳兵建 供稿）

標(biāo)簽： 課堂教學(xué)