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為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。為學(xué)校教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我，交流學(xué)習(xí)、相互提高的舞臺(tái)，荊紫關(guān)鎮(zhèn)中心校于10月開展了為期二周的“2022年秋期教師課堂教學(xué)大比武”的活動(dòng)。

此次教學(xué)大比武選手以荊紫關(guān)鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校推薦的優(yōu)秀教師為主，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科。為了比賽的公平正義，將賽點(diǎn)分別設(shè)立在不同的兄弟學(xué)校。比賽通過(guò)組內(nèi)展示、校內(nèi)賽課、個(gè)人賽課等形式推薦產(chǎn)生，18名選手分組進(jìn)行激烈角逐。

課堂上，參賽教師嚴(yán)格按照中心校4115的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、良好的師生互動(dòng)構(gòu)建出“自主、合作、探究、高效”的課堂，展現(xiàn)了各參賽教師較高的教學(xué)素養(yǎng)和課堂駕馭能力。教師們充分采用多媒體手段輔助教學(xué)，傾情上演了多堂精彩好課，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。在短短的40分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)。既展示了教師們過(guò)硬的教學(xué)基本功，又體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)手段的創(chuàng)新和拓展。

賽課是教師成長(zhǎng)的重要途徑。賽課，不論對(duì)于參賽者，還是對(duì)于觀賽者，都是一種學(xué)習(xí)，一種促進(jìn)，一種提高。智者千慮，必有一失。賽課為教師提供了互相學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)自身的不足。賽課，可以讓年輕教師向資深教師學(xué)習(xí)如何處理教材，如何聯(lián)系實(shí)際，如何設(shè)計(jì)教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，如何運(yùn)用教學(xué)方法、手段，如何有效掌控課堂，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

賽課必須摒棄功利心理，必須以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，去認(rèn)真準(zhǔn)備賽課，必須從交流、探討、提高的目的去準(zhǔn)備賽課。賽課不是作秀，而是教師教學(xué)水平、教學(xué)能力的真實(shí)展示，是教師之間的交流、切磋，因而有利于教師的共同進(jìn)步。

此次活動(dòng)，給全鎮(zhèn)教師們提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家在聆聽中收獲知識(shí)、在賽課中更新理念。我們相信這樣和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在教育舞臺(tái)上大放異彩，為荊關(guān)教育譜出一曲新的篇章！荊關(guān)二小將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升和總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)研究，在“雙減”背景下提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（通訊員 羅玲 供稿）

標(biāo)簽： 賽促研助 荊關(guān)二小