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為保障學(xué)生健康成長,方城縣第八小學(xué)在開展線上教學(xué)時，通過爭取家庭對學(xué)生教育的支持，教師科學(xué)優(yōu)化線上教學(xué)，使學(xué)生居家學(xué)習(xí)有收獲，線上教學(xué)不減質(zhì)。

針對小學(xué)生離開教師紀(jì)律的約束后，自理自律能力差、行為習(xí)慣沒有固化的特征。方城八小通過“致“‘網(wǎng)課’中家庭的一封信”、舉行線上家長會等形式，密切家校合作。邀請家長參與到孩子的學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中來，學(xué)生的成長離不開父母家人的陪伴與付出，共同肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任。形成家校共同育人機(jī)制，確保網(wǎng)上教學(xué)取得實(shí)效。

學(xué)校要求教師備課時在關(guān)注“教材”、學(xué)生、教法”的基礎(chǔ)上，充分考慮小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，與家長同心與學(xué)生共情，認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前安排預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂上與學(xué)生“連麥”互動，在授課中滲透防疫知識、安全教育、心理健康教育。課后作業(yè)設(shè)計居家親子活動內(nèi)容、布置每日體育鍛煉打卡。階段性開展線上學(xué)科知識競賽、舉辦藝術(shù)作品云展覽等。全新的教學(xué)方式完成了規(guī)定教學(xué)目標(biāo)，實(shí)踐的居家作業(yè)內(nèi)容獲得了學(xué)生們的歡迎。

“網(wǎng)課”開展以來，方城八小家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、支持學(xué)校的管理。教師以責(zé)任傾注教育，用愛呵護(hù)學(xué)生的成長，家校合作成就了有效的教育。

（通訊員 崔新雙 供稿）

標(biāo)簽： 第八小學(xué)