【資料圖】

為培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，淅川縣第六小學(xué)德育處組織學(xué)生來(lái)到學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。

淅川縣第六小學(xué)德育處教師李平首先給同學(xué)們作課前培訓(xùn)，提示勞動(dòng)課中的安全事項(xiàng)，給學(xué)生們講解蠶豆、生菜等蔬菜的生長(zhǎng)特性、栽培技術(shù)。

李平細(xì)致地給學(xué)生介紹如何給果園去除雜草的技能，包括小鏟的握法、身體蹲式、如何移步等等。之后同學(xué)們分組活動(dòng)，除草過(guò)程中學(xué)生們分工明確，相互配合，相互競(jìng)爭(zhēng)，呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱火朝天的勞動(dòng)景象。經(jīng)過(guò)真實(shí)體驗(yàn)和感受，學(xué)生們對(duì)“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè)”又有了更深的體會(huì)。

下一步，淅川縣第六小學(xué)將常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)，真正落實(shí)“雙減”，認(rèn)真踐行“五育并舉”，把勞動(dòng)教育實(shí)踐課列為學(xué)校的整體課程設(shè)置中，促進(jìn)新勞動(dòng)教育課程體系的形成，幫助學(xué)生從小樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，使之具有必備的勞動(dòng)能力，掌握基本勞動(dòng)知識(shí)和技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)精神，繼承勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)創(chuàng)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

（通訊員 李平 供稿）

標(biāo)簽：