6月14日，第十屆中國(上海)國際技術(shù)進(jìn)出口交易會(簡稱“上交會”)在上海世博展覽館圓滿落幕。

在展會公布的推薦名單中，有一個(gè)來自斯坦星球的學(xué)員的名字——崔同學(xué)。

▲圖片來源于官方

經(jīng)過專家評審團(tuán)的慎重評選，她的發(fā)明《感知看不到的世界 — 基于聯(lián)覺效應(yīng)的盲童識物繪本設(shè)計(jì)》，在眾多作品中脫穎而出，被推薦參加此次上交會青少年科技發(fā)明成果展（全市22個(gè)青少年作品之一），實(shí)在是大寫的優(yōu)秀！

▲圖片來源于官方，右4為崔同學(xué)

這位在斯坦星球的成長起來的科技牛娃，在她發(fā)明探索的過程中，究竟經(jīng)歷了怎樣的挑戰(zhàn)和奇遇？

牛娃信息

姓名：崔同學(xué)

就讀年級：8年級

在斯坦星球?qū)W習(xí)時(shí)間：3年

指導(dǎo)老師：程崢泰老師

興趣愛好：愛好廣泛，喜歡鋼琴、游泳，C++和滑板等；其中鋼琴獲得上海市卡西歐鋼琴大賽一等獎(jiǎng)，已取得十級證書；游泳已掌握三種泳姿，速度已達(dá)到達(dá)到中考滿分以上成績，C++和滑板的學(xué)習(xí)也已經(jīng)堅(jiān)持了一年以上。

在校表現(xiàn)：

· 24年1月順利通過上海某zhong點(diǎn)中學(xué)直升考，近期以優(yōu)異成績錄取某重點(diǎn)國際中學(xué)高中部；

· 主課成績（語、數(shù)、英、物、化、德語）基本保持A和A+，德語已達(dá)B2水平；

· 積極參加校內(nèi)和課外各項(xiàng)活動(dòng)，如體育比賽、文化節(jié)合唱、國文節(jié)等；

· 現(xiàn)任上海市青少年科學(xué)研究院市級/區(qū)級小研究員。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

在斯坦星球?qū)W習(xí)期間，崔同學(xué)獨(dú)立制作的工程類科創(chuàng)作品：《感知看不到的世界—基于聯(lián)覺效應(yīng)的盲童識物繪本設(shè)計(jì)》榮獲了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)：

第38屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽上海市一等獎(jiǎng)&兩項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)；

第十八屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)&上海市二等獎(jiǎng)；

上海市百萬青少年?duì)巹?chuàng)“明日之星”總決賽&明日之星提名獎(jiǎng)；

入選2024上海第十屆中國（上海）國際技術(shù)進(jìn)出口交易會上海市青少年科技發(fā)明成果展，線下參展（全市22個(gè)青少年作品之一）。

▲基于聯(lián)覺效應(yīng)的盲童識物繪本

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱

《感知看不到的世界——基于聯(lián)覺效應(yīng)的盲童識物繪本設(shè)計(jì)》

靈感來源

因?yàn)樵?jīng)幫助盲人的經(jīng)歷，崔同學(xué)開始關(guān)注與盲人相關(guān)的信息。她了解到，世界上有很多盲人孩子因?yàn)閱适Я艘曈X，沒有辦法正常感知和認(rèn)識世界。為了能夠幫助這些盲童，崔同學(xué)決定做一個(gè)盲童實(shí)物繪本，讓這些盲童能通過雙手學(xué)習(xí)知識并握住光芒的鑰匙。

核心功能

這款盲童實(shí)物繪本，通過人工智能識別技術(shù)發(fā)揮視覺功能，3D打印技術(shù)提供觸覺傳達(dá)，結(jié)合語音講解和氣味傳播，融合盲童觸覺、聽覺和嗅覺感官聯(lián)動(dòng)和代償?shù)哪芰Γ?/strong>最終達(dá)到使盲童更快速地認(rèn)知世界的目的。

視覺上：崔同學(xué)使用了人工智能攝像頭對二維碼進(jìn)行識別，代替盲童的眼睛完成識別工作；

聽覺上：MP3語音播放模塊會播放物品的語音介紹，幫助盲童了解眼前事物；

觸覺上：崔同學(xué)在繪本上制作了各式物品的模型，使用繪本的盲童可以通過觸覺來感知物品的形狀；

嗅覺上：她制作了不同味道的香精棉放置在味道盒中，當(dāng)打開味道盒時(shí)就能聞到對應(yīng)的氣味；

通過以上聯(lián)覺反應(yīng)，這款基于盲童聯(lián)覺效應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)物繪本，有效提升了盲童認(rèn)知事物的效率，幫助他們更快認(rèn)識這個(gè)世界。

崔同學(xué)相信，即使是蒙塵的窗戶，擦亮之后，陽光一樣能透進(jìn)來。那些失明的人獲得這樣的幫助后，生活一定可以變得更好！

牛娃問答

1、能簡單介紹一下你做的這個(gè)裝置嗎？

大家好，我做的是一個(gè)專門為盲童設(shè)計(jì)基于聯(lián)覺效應(yīng)的繪本裝置。

因?yàn)槊ね呀?jīng)失去了視覺，所以我們需要借助其他感官來彌補(bǔ)這一缺失。

2、這個(gè)裝置最讓你自豪的點(diǎn)在哪里？

這個(gè)裝置最讓我自豪的一點(diǎn)是，它培養(yǎng)了我的科學(xué)探究能力，其次這個(gè)裝置取得的成果也非常不錯(cuò)。

3、看到自己的作品出現(xiàn)在展項(xiàng)上有什么感想？

我覺得非常的自豪，因?yàn)槲易约旱囊粋€(gè)想法和科研成果可以被更多的人去看到。

然后在活動(dòng)上，我也能看到別人非常優(yōu)秀的一些作品，感覺非常有收獲。

4、在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有什么讓你印象深刻的事情嗎？

印象深刻的就是建模的這個(gè)部分，主要的困難是要在電腦上面把一個(gè)立體的模型給它建立起來。

有很多操作前期我都不熟悉，需要在做的過程中去慢慢熟悉。

包括后來去檢驗(yàn)這個(gè)物品是不是真的能用的時(shí)候，印象也很深刻，在看到自己真的做出來了的那一瞬間，非常開心。

5、你覺得科創(chuàng)給你帶來的最大的變化是什么？

我覺得科創(chuàng)給我?guī)碜畲蟮淖兓褪菚屛易约喝?dòng)手把一些想象中的東西去給它做出來，培養(yǎng)了我自己動(dòng)手和去進(jìn)行科學(xué)探究的能力。

6、你平時(shí)喜歡什么？有什么愛好？

平時(shí)愛好，我比較喜歡彈鋼琴，還有就是很喜歡學(xué)一些天文的理論知識。

7、這些愛好和喜歡，有給你帶來什么幫助嗎？

有的，我在學(xué)天文的時(shí)候感受最明顯。

因?yàn)樘煳乃际菍?shí)實(shí)在在的一些天氣，在學(xué)的時(shí)候你為了理解它的一些運(yùn)轉(zhuǎn)方式，需要有一些空間的想象能力或者自己去推理。

后來我剛剛3D建模的時(shí)候，是需要一些空間的思維能力的，需要去想象這一個(gè)固件搭到另一個(gè)部件上面，會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。

所以我感覺，這些愛好對后來的科創(chuàng)探究是有幫助的。

8、你是如何保持自己的探索求知欲的呢？

在觀察新奇事物時(shí)，我會思考它們是如何運(yùn)作的，這樣能持續(xù)保持我對世界的好奇心。

9、在斯坦星球?qū)W習(xí)有什么感受？

我覺得在斯坦星球?qū)W習(xí)有很好的氛圍。

同學(xué)都非常的友善，非常的聰明，非常的友好。

然后老師非常的和善，專業(yè)能力上也是非常達(dá)標(biāo)的。

我覺得我在斯坦星球?qū)W習(xí)有一個(gè)很好的體驗(yàn)。

10、去年花時(shí)間做項(xiàng)目，從去年開始也一直在獲獎(jiǎng)，對此有沒有成就感，或者其他什么感受？

成就感肯定是有的，因?yàn)樽约鹤龅囊粋€(gè)效果得到了很多人的認(rèn)可，這點(diǎn)還是非常開心的。

我覺得在這個(gè)期間內(nèi)得到了很多收獲，看到很多人別的人的作品，對科學(xué)探究上面都有一個(gè)更深入的了解。

期間也會聽到一些教授的一些講座，后來還有參加一些答辯、演講之類的，這些都提升了我的能力。

科研項(xiàng)目不僅頻頻獲獎(jiǎng)，還作為全市22個(gè)青少年作品之一參加上海市青少年科技發(fā)明成果展，崔同學(xué)用實(shí)力向我們詮釋了什么是真正的科技牛娃！

作為斯坦星球的優(yōu)秀學(xué)員代表，崔同學(xué)給科創(chuàng)少年們樹立了一個(gè)榜樣，也充分證明了斯坦星球“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”的正確教育理念。

相信崔同學(xué)的故事，未來還將會激勵(lì)著更多科技少年，勇于探索科技的未知領(lǐng)域，用智慧和汗水書寫屬于自己的精彩篇章！

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