2021年10月21日，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑來到成都市鼓樓小學(xué)，就“五項管理”及“雙減”政策下學(xué)校的課堂教學(xué)進行了督導(dǎo)。EJD四川教育在線

馬曉蓉校長和學(xué)校行政陪同周光岑督學(xué)巡視校園，查看了部分班級學(xué)生的作業(yè)本、教材等。隨后，周督學(xué)走進了4年級2班的課堂，先后聽取了李云玲和王雯娟兩位新入職青年教師的隨堂課。EJD四川教育在線

李云玲老師執(zhí)教的是四年級語文上冊第四單元的《精衛(wèi)填海》。文言文的學(xué)習(xí)對于四年級的孩子來說還有一定的困難，李老師通過字詞的理解、方法的教學(xué)、內(nèi)容的品析幾個環(huán)節(jié)進行教學(xué)難點的突破。王雯娟老師執(zhí)教《角的度量(一)》。王老師出示3種不同的滑梯，通過嘗試探究，小組合作，比較出了三種角的大小，并以學(xué)生已有的知識為載體通過類比遷移引出“用小角量大角”的方法，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。EJD四川教育在線

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課后，周督學(xué)分別與兩位老師進行了交流。肯定了兩位老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)激情，教學(xué)過程清晰流暢，做到了瞻前顧后，達成了本節(jié)課的教學(xué)目標，也給兩位老師提出了一些建議：希望文言文教學(xué)要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注意閱讀思維的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生提出開放性問題；數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該合理的選用教學(xué)資源，通過一些教具、多媒體等讓學(xué)生更加直觀的感知，讓學(xué)生多動手操作，在操作中去探究真理。EJD四川教育在線

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馬校長表示，希望兩位老師不斷提高自己的教學(xué)鉆研能力，認真研究新課標，解讀教師用書和教參；合理利用教學(xué)資源；選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破教學(xué)的重難點。EJD四川教育在線

隨后，馬校長還向周督學(xué)匯報了學(xué)校在“五項管理”及“雙減”政策下課堂教學(xué)的探索，重點介紹了學(xué)校“33式”校本教研模式，即以教師個體的“三次備課”+團隊的“三次磨課”+專家引領(lǐng)，形成沉浸式的閉環(huán)式的校本研修形態(tài)。EJD四川教育在線

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最后，周督學(xué)就學(xué)校各項工作落實情況進行了評價并提出了建議。周光岑督學(xué)表揚了學(xué)校的常規(guī)工作到位，學(xué)生精神面貌佳，也對“雙減”政策下鼓樓小學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量提升工作給予了充分的肯定，同時建議學(xué)校繼續(xù)做好課堂提質(zhì)增質(zhì)工作，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，切實減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。（江蕾）EJD四川教育在線