2022年3月1日，青白江區(qū)玉虹小學(xué)勞動(dòng)教育課題期初研討會(huì)在學(xué)校會(huì)議室召開。本次研討會(huì)由教科室黃婷婷主任主持，課題組全體成員參加。
首先，黃主任簡(jiǎn)短介紹了本次研討會(huì)的主題，是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育課題的研究。接著，李校長(zhǎng)就后期課題組工作進(jìn)行部署，讓每位成員都明確了分工，便于后期勞動(dòng)教育課題的推進(jìn)。李校長(zhǎng)指出，課題研究過程中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的自主性，將更多的自主權(quán)交給學(xué)生，體現(xiàn)勞動(dòng)教育的“自創(chuàng)性”。參照“研學(xué)”的模式，引導(dǎo)學(xué)生在自身學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合基地開發(fā)活動(dòng)項(xiàng)目，并依托勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)科融合，將體驗(yàn)與研究相結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)五育并舉的教育目標(biāo)。基于此，玉虹小學(xué)將統(tǒng)一制作“春耕”調(diào)查表，讓孩子們自己去探索，在自主學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)孩子們的勞動(dòng)積極性，增加勞動(dòng)知識(shí)，提高勞動(dòng)意識(shí)。
未來，玉虹小學(xué)將不斷優(yōu)化課題研究的內(nèi)容與實(shí)施手段，將勞動(dòng)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面，真正實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的價(jià)值。（孫林馨 通訊員 卓路路）
春耕調(diào)查表,玉虹小學(xué),勞動(dòng)教育標(biāo)簽： 春耕調(diào)查表 玉虹小學(xué) 勞動(dòng)教育
